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青岛市崂山区依托信息技术优化作业管理
发布时间:2021-09-28 15:39 来源:山东教育厅 A+A-
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  青岛市崂山区以作业改革为突破口,统筹建设课堂教学云平台,建立作业定期监测制度,实现作业分层、个性化指导,做到精准到校、精准到班、精准到人,确保在提高教学质量的前提下合理控制作业时间,切实减轻学生过重的课业负担。

  一、做好顶层设计,提升作业质量。一是加强作业研究。学科教研员定期组织开展作业设计与实施的教研交流活动,加强过程教研指导。二是优化作业内容。学科教师在设计作业时,统筹考虑学科特点及学生实际需要,尊重孩子的差异性,增强作业的层次性、选择性。三是完善结果运用。充分利用信息技术做好教学过程、学习的过程性数据和全要素数据采集,基于大数据分析、在实现精准的基础上控制好书面作业总量,综合发挥评价导向、诊断、调控和改进作用。

  二、做好时效管理,减轻学生负担。一是实行“时间双向管理”。即学科教师结合学生学情,“试做”并预估作业完成时间,在平台上标注每道题目的作答时间。学生每次作业都填写起始时间,然后将教师作业预估时间和学生的实际作答时间进行数据对比分析,找出学生的薄弱项和教师教学中存在的潜在问题。二是班主任统筹控制作业总量和完成时间。建立以班主任为总协调人的作业协商机制,协调各年级、班级学科教师在集体备课的基础上确定的作业数量和时间,提前审核,统筹发布,规范作业布置。

  三、做到三个精准,实现有效分层。一是精准到校。在立足本校学情基础上,由各学科基于区域化资源库遴选符合学情的题目,印刷成AI智能校本作业本,AI智能校本作业本其优势在于不改变学生原有纸质答题习惯,避免学生使用pad、手机等智能设备。二是精准到班。学生日常作业在AI智能校本作业本上完成后,通过全区为每个班级配备的高速扫描,在1-2分钟内完成作业分析,即时呈现统计数据。教师结合统计分析,以学定教,提高了课堂效率。三是精准到人。作业在扫描之后错题被自动收集,同时进入学生错题本和教师错题库,教师在错题库中可以准确知道每道题的答对率,熟悉班级每个学生的作业情况。

  四、做好定期监测,落实有效监管。一是建立大数据监管平台。依托教学平台构建的区域“数据驾驶舱”——大数据可视化分析展示平台,能够提供区域整体大数据分析,从作业时段分布统计、作业用时统计、作业整体正确率、老师作业批阅等多个维度进行大数据采集与计算分析。二是建立学校作业公示制度,多渠道发挥监管职责,确保作业管理有章可循。(来源:山东教育厅)

编辑:白天

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