职教强国的践行者
德州科技职业学院 焦光利
发布时间:2021-08-25 11:19 来源:山东教育新闻网 A+A-
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简介:焦光利,1965年3月生,男,汉族,理学硕士,教授,民进会员,中华职教社社员,复旦大学访问学者,德州市十四届政协委员,现任德州科技职业学院副院长。曾荣获山东省职业院校优秀教师,山东省高等学校科研管理先进个人,山东省职业教育师资培养先进工作者,德州市优秀教师,全国就业实训教学工作突出贡献个人,山东省职工与职业教育领军人物。

一、心系学院谋发展

焦光利作为教学副院长,负责学院的教学工作,以职教强国为己任,一心一意谋发展。学院的前身是一所普通中专学校—德州机电工程学校。1999年是这所中等职业教育学校发展最为辉煌的一年,也就在这一年里,学校迎来了五次评估:一是普通中专学校合格评估;二是中专学校省部级重点评估;三是中等职业学校国家级重点评估;四是创办大禹高中评估;五是创办山东大禹专修学院评估。作为时任教务科长的焦光利同志理所当然地承担起了评估的重任。他带领一班人,先是外出向兄弟学校参观学习,再是认真、细致的研究分析评估指标体系,逐个分解评估指标,评建结合、搜集资料,编写自评报告。在这五次评估过程中,焦光利同志以校为家,几乎天天都是工作到深夜,甚至彻夜不眠,经过长达将近一年的准备工作,使学校办学水平达到各个评估的全部要求,顺利地通过了各种评估,提高了学校声誉,提高了教学质量,也实现学校由中等职业教育向高等教育的转变。通过辛勤努力,焦光利同志也被评为“山东省普通中专教育评估先进工作者”。

2000年,学校向省政府申请升格为高等职业学院。这是关系到学校是否能够继续发展的关键所在。焦光利同志再一次挑起了评估的重担,他认识到,这一次是高等教育评估,与前五次评估有着本质的区别,对学校是机遇,对自己是挑战。他坚持边学习边评估,向专家请教,向兄弟学院学习,终于在规定时间内完成了评估报告,使学校顺利地通过了评估,使学院高等教育走上了正规发展的道路。

焦光利同志担任领导职务以来,一直在默默地工作着、奉献着。由于学院发展速度快,许多工作不能在工作日完成,他便把节假日和晚上时间都用来工作,这些年来,从没休过假,更没因个人私事请过假。由于长期的过度劳累,使他患上了严重的腰部疾病,2015年3月初的一天,当他工作到晚上十点准备起身回家时,感到腰部一阵剧烈的疼痛,他咬着牙坚持着,第二天到医院贴上一贴膏药就又上班了,但到第三天却连床起不来了,在家人的帮助下,到医院做了CT检查,结果是腰间盘3节均突3-4mm,但他做完理疗后,又坚持着回到学院工作,领导和教师们都心疼地劝他休息,但他却因工作忙,一天也没有休息,即使星期天躺在床上,也仍思考着教学改革的问题。

二、教育教学勇争先 

教学工作是学院的中心工作,教学质量是学院的生命线。焦光利同志在教学上抓了两个方面的工作。

一是实施“精品建设”战略,加强特色优势专业群和课程体系建设与改革。高职院校应以专业建设为本,坚持“服务社会设专业,依托行业建专业,校企合作强专业”的专业建设思路,按照国家精品专业的标准建设国家、省、校三级精品专业体系,提高专业建设总体水平。他强调职业性、实践性和开放性,根据技术领域和职业岗位的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。通过积极与行业、企业合作开发课程,建立突出职业能力培养的课程标准,体现职业岗位的能力要求,使专业核心课程与职业岗位能力紧密对应。为此,他指导教师建成省级精品课程和14门,省级特色专业6个,省级品牌专业群2个,省级企校共建工科专业2个。

二是强化“人才强校”战略,以优秀专业教学团队建设为重点,以专业带头人与专业骨干教师队伍建设为核心,建立一支双师型师资队伍。“好师傅才能带出好徒弟”,学院非常重视“双师”师资队伍建设,双师比例达53%。为此,在焦光利的积极倡议下,学院以省培、国培为契机,及与合作企业合作,分期、分批选派青年教师到企业顶岗工作和挂职锻炼,深入实训基地,以解决青年教师专业实践经验不足的问题,提高青年教师理论联系实际的能力。同时,学院也更加鼓励从企业聘任兼职教师来院授课,将企业的新技术、新工艺、新技能传授给学生,提高学生技能培养的先进性,与社会的适应性。近年来,学院先后培养省级优秀教师4人,省级优秀教学团队3个。

三、以赛促学提技能

高职院校的培养目标是培养复合型技术技能人才,实现这一目标最有效的方法就是以赛促学。焦光利按照“以赛促学”的核心要求,以课程“项目化”教学为中心,由专业教师和学生组成项目组,把学生专业中必须掌握的各项基本技能、专业核心技能应用于训练中。

焦光利同志制定和完善《德州科技职业学院技能竞赛奖励办法》,激励学生积极参加大赛。在他带领下,学院每年组织学生参加各级各类技能大赛。在2017年7月获全国3D大赛10周年精英联赛特等奖;2017年8月获山东省智能控制大赛农业自动化设备创新创意项目一等奖;2017年10月学生参加全国三维数字化创新设计大赛获山东赛区一等奖;2018年5月参加山东省大学生机器人大赛创意展示项目获两项一等奖;2019年主要参加了山东省大学生科技节各项比赛、山东省省赛、蓝桥杯大赛、上合组织技能大赛,150余名学生获奖,其中三支代表队获省级一等奖,在各级各类技能大赛中崭露头角。2019年8月学院推荐的10件作品参加德州市大学生科技创新产品大赛获一等奖二项;2019年10月参加全国发明杯创新大赛获一等奖。2020年参加各类大赛126项,获一等奖53项,凸显了我院在学生技能培养上的成绩。

四、参政议政担使命 

作为政协第六、第七、第八、第九届禹城市委员会四届常委,第十四届德州市委员,参政议政能力强。围绕中心,服务大局,深入调研,紧紧抓住全市经济社会发展中的重大问题建言献策,《联合日报》、市电视台进行了采访和报道。期间,六次获“优秀政协委员”称号,两次“获功勋委员”称号,《弘扬大禹文化 举办大禹文化节》等12个的提案被评为“优秀提案”,受到了市委市政府的高度重视。

职教报国,再谱新篇。在未来的新征程中,焦光利将继续胸怀“职教报国”理想,坚持立德树人根本任务,扎根职教、锐意进取,为培养高素质技术技能人才,作出不懈努力!


编辑:王煜玲

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