烟台龙口市南山幼儿园举办“以大带小”混龄教育活动
发布时间:2019-09-03 15:51 来源:山东教育新闻网 A+A-
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山东教育新闻网 知了声声,道着暑假的别离。杨柳依依,又到了开学的时节。当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地,我们美丽的南山幼儿园也被小朋友们稚嫩的童声唤醒!我们带着希望,带着憧憬,迎来了新学期。

文明篇:礼仪文明开满园

通过开展以争当“礼仪文明小天使”为主题的教育实践活动,使孩子明白“文明”的重要性,人人争当文明礼仪小标兵,力争形成幼幼之间、师幼之间、家园之间彼此尊重互相帮助的良好氛围,提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,营造良好的育人环境。

责任篇:聪明能干我最棒

《幼儿园教育纲要》中对幼儿提出了“学会做值日生工作”的教育要求,幼儿园值日生工作作为幼儿教育的一项教育目标,有其独特的实施价值和意义。为了能有效地培养孩子的责任感和为他人、为集体服务的良好思想,掌握劳动技能,提高生活自理能力,我园新学期开展了“我是小小值日生”活动,培养孩子的合作精神和自信心!

成长篇:让我学着照顾你

孩子们升入大班以后发生了许多的变化,成为幼儿园里的大哥哥大姐姐,这段成长历程既蕴含着许多兴奋和喜悦,也潜藏着许多教育的契机和内容。针对这些变化,我们开展了“以大带小”教育活动。

让大班哥哥姐姐学着去照顾小班的弟弟妹妹,帮助弟弟妹妹接水喝、教弟弟妹妹洗手、陪弟弟妹妹一起看书,玩玩具等等,帮助弟弟妹妹尽快适应幼儿园生活。让大班孩子发现自己的成长,体验在幼儿园中角色的转变,满足他们渴望成长的需要,让他们从中获得自信与成就感。建立初步的责任感和归属感,成长是幼儿长大并走向独立的过程,是幼儿自尊、自信、自主意识萌发的过程。

大班幼儿对同伴交往这一行为产生强烈的兴趣。除了与相同年龄的幼儿交往以外,适当与年幼幼儿交往,不仅可以扩大他们的活动范围和交往,而且还能学会克制,自己有助于幼儿养成与人友好相处的好习惯。孩子从自己活动游戏中去体验去实践,这样就是爱护幼小。

在南幼这个大家庭里,不管是哥哥姐姐还是弟弟妹妹,我们一起学习、生活、游戏、交往……在每天丰富而有趣的活动中,我们变得更加快乐,更加能干、更加活泼健康、自信且富有创造性…

在大人眼里我们是小孩,在小弟弟妹妹眼里,我们是大人。在我们眼里,我们就是我们!带着稚气!带着迷惑!带着自信!带着对长大的憧憬与向往!我们一路前行!

责任编辑:冀春鑫

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