在工业互联网教育中找到自己的“主场”
青岛电子学校与城市发展一同“脉动”
发布时间:2020-08-03 11:30 来源:《山东教育报》(综合版)作者:纪渊海 张媛 A+A-
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校长崔西展与学生交流学习方法

校长引言:眼下的青岛,站在了进一步转型升级迈向“世界工业互联网之都”的新起点。这是城市发展“垂直崛起”的机遇。作为与经济社会发展联系最紧密、与就业和民生关系最直接的教育类型,在工业互联网的人才培养中,职业教育理应找到自己的一席之地。——青岛电子学校校长崔西展

作为国家中职教育改革发展示范学校建设项目学校,青岛电子学校在计算机及电子信息领域以专业精强而闻名全国,顺应青岛“世界工业互联网之都”的大布局,他们在办学定位中找到了自己的“主场”。

工业互联网教育指向学校发展战略

一天,在电子学校物联网应用技术专业实验室中,复课的高三学生正在上物联网综合实训课。授课教师蒋松德在讲解传感器专业知识时,对学生们说:“传感器是工业互联网的基础和核心,学好相关知识和技能,可以在青岛今后的发展中大显身手。”

年初,《青岛市工业互联网三年攻坚实施方案(2020-2022年)》正式印发。《方案》提出,到2022年,建成核心要素齐全、融合应用引领、产业生态活跃的“世界工业互联网之都”。这样的宏伟蓝图让青岛电子学校的师生深受鼓舞。工业互联网的“触角”不仅延伸到该校的课堂,更指向了学校的发展战略和规划。按照部省共建国家职业教育创新发展高地的部署,该校提出,要紧紧抓住青岛打造“世界工业互联网之都”的契机,在青岛率先探索产教深度融合、校企紧密合作的新型人才培养模式,率先打造青岛职业教育国际化发展的新样本,积极主动参与青岛国际职教城建设,勇攀青岛职业教育发展新高峰。

“培养工业互联网人才,我校有着得天独厚的优势。事实上,我们所有的专业都与工业互联网息息相关。”该校校长崔西展说。

近年来,该校围绕青岛市产业转型升级需求,紧跟市场,加强专业调控,形成了与区域产业分布形态相适应的专业布局。他们依托电子、电气、计算机三大主专业,先后开发创建了数字媒体技术、风电场机电设备运行与维护、3D打印技术、物联网应用技术、电子商务、光伏发电、机器人、通信技术、大数据技术及应用等新专业,累计投入5000万元建起了光伏发电、数字媒体、物联网应用技术、3D打印等44个实验室。计算机专业被教育部认定为“全国中等职业教育首批示范专业”,数字媒体技术、电气技术专业被评为“山东省品牌专业”,计算机应用、数字媒体技术、电气技术、3D立体设计与打印技术、物联网应用技术被评为“青岛市骨干专业”。

为工业互联网教育打好“底子”

作为青岛中职教育的“领头雁”,该校在学校发展战略、政校企合作、服务社会等方面打底子、垒基础,迅速适应了工业互联网教育的新需求。

依托国家示范校建设,该校牵头成立了电子信息业职业教育集团、电子信息领域专业建设指导委员会,打造了服务青岛新旧动能转换的平台。目前,职教集团联系了10所职业院校、7个行业协会、80家企业。作为国家首批“1+X”证书试点单位,该校参与了教育部“web前端开发”“传感器技术”“5G移动网络运维”“工业互联网实施与运维”4个证书试点。作为全国工业和信息化职业教育教学指导委员会通信专业分委会主任委员单位,青岛电子学校牵头制定了全国中等职业教育“光伏工程技术与应用”专业教学标准,而这也是光伏工业互联网发展的基础。他们不仅在校内搭建起了“3+4”本科分段贯通培养、中外合作培养、五年制贯通、普职融通等7个人才培养平台,还主动对接社会需求,每年为企业培训光伏发电、物联网等急需人才5000余人次。

“工业互联网的人才需求是多层次的,缺少其中任何一环都无法形成完备的‘人才链’。中职教育的人才支撑作用不可替代,基础地位不可动摇。在‘乔木’参天、‘灌木’茁壮、‘草木’葱郁的工业互联网‘热带雨林’中,中职教育有着自己独特的角色。”崔西展这样为工业互联网教育定位。

与城市发展同呼吸、共命运

在部省共建国家职业教育创新发展高地和青岛打造“世界工业互联网之都”的双重机遇下,该校把进一步深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,作为学校优先发展战略。

这一切在该校已经有了清晰的时间表、任务书、路线图。作为全球领先的工业互联网平台,海尔卡奥斯平台让青岛在全球竞争中抢得了领先地位。该校与海尔集团共建产教融合先行试点校,成立了产教融合委员会,搭建起校企优势互补、项目共建、资源共享、利益共赢的合作平台,为更好地服务国家“智能制造”战略、推进“新基建”、发力“工业互联网”,觅得了校企共同发展的机遇。同时,他们共同组建了新型职业教育集团,通过建立政、行、校、企等多元新型合作关系,整合各种优质资源,主动服务国家战略,服务区域经济社会发展。在此基础上,筹建海尔智能制造学院,专业设置与海尔产业紧密对接。在该校现有专业的基础上,增设了工业互联网、智能制造、人工智能、物联网、大数据等专业或方向。与海尔集团共同建设“海尔智能制造学院实训中心”,在电子、电气、计算机三大主专业基础上,重点打造人工智能实训中心、工业互联网实训中心,助推青岛工业互联网发展。

“正所谓‘中职高能’,我们要站在服务国家和城市发展战略的高站位上,与城市的发展同呼吸、共命运,不断提升人才培养质量,让中职教育的作用真正发挥出来。”崔西展满怀信心地说。

专家点评

山东高等教育研究会副秘书长、教授张兴华:工业互联网是第四次工业革命的重要基石,它支撑着当今世界物质资料生产中,从生产驱动到以消费者为中心的价值创造的转变。打造“世界工业互联网之都”,既是青岛高质量发展的重要路径,也是统筹疫情防控和经济社会发展的迫切需要。青岛电子学校紧紧抓住青岛打造“世界工业互联网之都”的契机,在青岛率先探索产教深度融合、校企密切合作的新型人才培养模式,率先打造青岛职业教育国际化发展的新样本,在参与青岛国际职教城建设、与城市发展同频共振方面进行了富有成效的探索。这正是“职教高地建设”的要义所指,也是职业教育融入经济社会发展的必然路径。

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责任编辑:周玉森 孟庆鹤(实习)

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