为加快建设教育强省，山东省人民政府印发《山东省教育事业发展“十五五”规划》发布！。《规划》有哪些重点部署？通过一张大图来了解
2026-11-06
未来五年，山东教育事业将沿着怎样的路径前行？11月5日，山东省人民政府新闻办公室举行新闻发布会，对日前发布的《山东省教育事业发展“十五五”规划》作出解读，为这个问题给出了清晰答案。
2026-11-06
近日，中南财经政法大学三位教师因为课讲得好，被评为2025—2026学年“我最喜爱的教师”，各获奖励10万元。消息一出，引发广泛关注，不少网友表示支持并建议推广。
2026-10-30
10月29日，“因学习而变・向未来而行”山东师范大学服务基础教育高质量发展成果展示暨数智赋能大规模因材施教研讨会在山东师范大学举行。
2026-10-29
近日，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长陈必昌到山东工艺美术学院、山东艺术学院、山东交通学院，调研了解学校党的建设、改革发展、学科专业、人才培养、科研创新、社会服务等工 ...
2026-10-29
11月10日，国家发展改革委社会发展司副司长黄玮茹表示，“十五五”时期，高中和高等教育学位供需矛盾凸显。
我省2026年下半年高等教育自学考试毕业申报工作将于11月23日开始。
近日，山东省人民政府印发《山东省教育事业发展“十五五”规划》
中国共产党第二十届中央委员会第五次全体会议，于2026年10月26日至29日在北京举行。
近日，省人民政府印发《山东省教育事业发展“十五五”规划》（以下简称《规划》），明确“十五五”时期加快 ...
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讲台上多了新面孔，院士、教授、工程师受聘科技副校长、科技导师；课堂上有了“真问题”，学生走出课本，探 ...
近年来，泰山学院聚焦教师成长全周期与学校事业发展，构建起“发展评价—考核评价—绩效评价”三级评价体系：以发展评价引领职称晋升，以考核评价校准岗位履职，以绩效评价激活分配动能，形成全链条贯通、全周期覆盖的闭环机制，推动教师从“要我发展”走向“我要发展”，以教师成长汇聚发展动能，持续释放学校发展内生动力。
10月28日，“致敬 1948·寻访红色记忆”校友史料专题座谈会在山东财经大学北京校友之家举行。会议聚焦红色财经校史挖掘整理，开展史料寻访与交流研讨。
11月5日至6日，由山东省卫生健康委、山东省总工会主办，省卫生健康委医管中心与山东中医药大学共同承办的山东省2026年中医医师规范化培训师资技能竞赛举办。
深秋时节，德州学院校园里秋意正浓。正值中国工农红军长征胜利90周年，笔者漫步其间，感触尤深：长征精神早已深深渗进师生的日常，体现在一次次具体行动里，成为他们接续前行的坚实力量和精神底色。
在2026年世界职业院校技能大赛中，青岛酒店管理职业技术学院的9支参赛队伍全部获奖——4项金奖、5项银奖，金牌数与奖牌总数均居全省首位。这也是学校历史最好成绩。
自2023年以来，山东工程职业技术大学持续加大大学生科技创新项目专项经费投入力度，先后立项资助学生科创项目554项，覆盖14个院部，横跨工、管、经、艺等多门学科。
2026年9月迎新季，德州职业技术学院绿色通道前人头攒动，几名身穿彩色T恤的青年学生忙碌其间，格外亮眼——红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的，七种颜色凑在一起，像一道移动的彩虹。
时序流转，四季有声；春生夏长，秋收冬藏。二十四节气承载着中华农耕文明的智慧，乡土大地蕴藏着鲜活灵动的教育资源。近年来，五莲县许孟镇中心幼儿园秉持“扎根乡土、向阳生长”的办园理念，赋能幼儿自主成长。
近日，笔者走进济南高新区航空小学，黄河泥土的质朴气息与学生的欢声笑语在校园里交织。依托紧邻黄河岸线的独特地缘优势，该校跳出“研学必赴名山大川”的惯性思维，深挖本土乡土资源，打造出“黄河红泥印”“稻田寻踪”“藕塘探秘”等系列特色课程，构建起“一坊一田多基地”的完整研学体系，让黄河岸边的一草一木、一泥一水都成为可触摸、可体验、可传承的活态教材。
11月5日，济南市教育局责任督学齐好芝、张海龙走进济南中学，对照10月份责任督学入校督导清单，聚焦规范办学、立德树人、校园食品安全等重点工作，围绕课程开设、体育工作、食堂管理等重点领域开展入校督导检查，对学校各项工作给予充分肯定。学校党委书记钟红军、副校长刘威、督导室主任郑佐文、总务后勤部主任赵洪涛迎接了检查。
这份发自内心的触动，源于该校深耕多年、根植于传统文化的美育实践。学校串联起课堂教学、社团实践、校园浸润、社会展示完整育人链条，将中华优秀传统文化转化为学生手中可触摸、可创作、可表达的鲜活载体，走出了一条“非遗扎根课堂，美育浸润校园，文化滋养心灵”的育人之路。
近日，教育部教育考试院发布通知，2026年下半年中小学教师资格考试（笔试）成绩将于11月6日发布，并明确2026年下半年中小学教师资格考试（面试）报名工作将同步开始。
中国教育国际交流协会出国留学服务分会发布2025年度修订版留学服务白名单。本次为第四批申报评审，在原有135家机构基础上新增34家，白名单机构总数达169家。
近段时间以来，菲律宾针对中国公民的恶性案件持续多发，菲治安形势和留学环境不佳。教育部再次提醒近期拟赴菲留学人员进一步加强风险评估，切实增强防范意识，谨慎规划留学安排。
9月11日，教育部留学服务中心发布严正声明与重要提示：中心未与任何中介机构存在合作关系，任何“短期速成学历”、“不出国”、“疫情补录”等言辞均属于虚假宣传。个别中介机构声称的“保录取”、“保毕业”等广告宣传涉嫌欺诈或者误导，提醒拟申请留学人员提高警惕、防范风险。
