3月18日，一场以“跨越山海同追梦，科学教育手牵手”为主题的跨学科项目化学习（STEM）成果展在西藏日喀则市桑珠孜区青岛小学举行。
2025-03-20
3月12日，春季高考设备维修类和机械制造类技能测试在山东职业学院举行，图为考生正在进行考前准备。据悉，我省2025年春季高考技能测试共报考266132人，比去年略有减少。
2025-03-17
《山东省人民政府关于申请以淄博职业学院为基础设立淄博职业技术大学的函》（鲁政字〔2023〕224号）收悉。
山东省教育招生考试院发布了《关于公布普通高校拟在山东招生专业（类）选考科目要求的公告》，公布了2025年、2026年和2027年高考选考科目要求。
教育部表示，高校是实施“双千”计划的责任主体，要建立更加灵活的学习制度，探索学习成果证明等采集查询机制，广泛汇聚培训资源，开发系列课程。
中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第三次会议和第十四届全国人民代表大会第三次会议分别于3月4日、5日在北京开幕。
省教育厅报送的《山东推进职普融通产教融合打造国家职业教育创新高地》改革创新经验入选省域改革精品案例。
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03-19
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近日，教育部发布《关于公布2025年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知》，教育部已组织完成 ...
03-19
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03-16
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山东外事职业大学传媒学院师生共荣获一等奖1项、二等奖1项、三等奖13项、优秀作品奖1项、优秀网络人气作品1项，18人被授予“儒家经典传习人”称号。
3月16日，山东理工大学与淄博市教育局、科学技术局、工业与信息化局联合主办的“落实服务淄博行动计划、服务淄博产业高质量发展工作推进会”在山东理工大学召开。
“毫不回避地说，当下使用的教材内容是相对落后于产业和行业最新变化和需求的。”山东旅游职业学院旅游信息系副主任侯衍悍说，现在，她每次备课都会在参考教材的基础上更新讲义，让“白泽”模型上的“数字教师”自动更新知识点微课，并同步给学生，让学生在课前自主学习；课堂上，则更多地引导学生聚焦行业最新动态进行小组交流和研讨，较好地解决了“教”与“用”不匹配的问题。
“我们围绕‘文化传承与理解’这一核心素养，组织开展《大刀记》整本书阅读活动，让学生从责任担当、人物成长、思想变化三个方面，完成梳理小说情节、分析人物形象两项任务。”宁津县职业中等专业学校语文教师郝小英说。
海风轻拂，鸥鸟浅鸣。在山东港口青岛港自动化码头，一辆大巴车缓缓停下，青岛港湾职业技术学院师生有序下车，开启一堂行走在码头的思政课。
3月18日，一场以“跨越山海同追梦，科学教育手牵手”为主题的跨学科项目化学习（STEM）成果展在西藏日喀则市桑珠孜区青岛小学举行。
3月14日，在山东省第10个全国近视防控宣传教育月活动暨全省学校体育卫生艺术教育工作推进会现场，淄博高新区第二小学以一场"篮动梦想·悦享童年"主题嘉年华活动惊艳亮相，充分展现了学校的体育教育特色与五育融合的教育成果。
近日，高密经济开发区中学“学雷锋精神，讲雷锋故事”演讲比赛在校内“雷锋大讲堂”举行。比赛中，选手们落落大方、声情并茂，展现出积极进取、健康向上的精神风貌，赢得了在场观众和评委们的热烈掌声。
山东省教育招生考试院发布了《关于公布普通高校拟在山东招生专业（类）选考科目要求的公告》，公布了2025年、2026年和2027年高考选考科目要求。
3月3日，山东省教育招生考试院发布2025年普通高等学校招生体检工作致考生的一封信，我省2025年普通高校招生体检工作于3月3日—31日进行。同时发布《普通高等学校招生体检工作指导意见》，具体内容一起来看！
德州市第一中学自主招生考试将于1月20日进行，报名的同学于 1 月18 日 8:00 至 1 月 19 日 12:00 登录德州一中网站查询资格审查结果，审核通过的同学按要求打印测试准考证。
近日，山东省教育厅印发《关于做好2024年度高等职业教育新增专业设置工作的通知》。其中提到：就业率连续2年低于60%、对口就业率连续2年低于50%的专业，除部分外，不再新设。
近日，中国海军招飞网发布面向普通高中毕业生，及地方高校应届毕业生，2024年度海军招收选拔飞行学员简章，计划将于10月-11月份组织开展，2024年度海军招飞初检预选工作。
9月11日，教育部留学服务中心发布严正声明与重要提示：中心未与任何中介机构存在合作关系，任何“短期速成学历”、“不出国”、“疫情补录”等言辞均属于虚假宣传。个别中介机构声称的“保录取”、“保毕业”等广告宣传涉嫌欺诈或者误导，提醒拟申请留学人员提高警惕、防范风险。
近日，“心系济南 剑指未来”活动在济南市安生学校报告厅举行。剑桥大学副校长David Cardwell教授再次亲临济南市安生学校，带来主题讲座，并对储英班学生进行专业面试和指导。
美国国际教育协会IIE发布最新的《2021美国门户开放报告》。其数据显示，2020至2021学年，美国大学新增国际学生数量比上一学年骤降46%，在读国际学生人数减少15%，其中，在读的中国大陆学生人数下降14.8%。
