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本期关注

“四新”背景下的专业建设(五):山东科技大学① | 固本拓新 融合致远 ——山东科技大学新工科建设实践

山东科技大学将新工科建设列为综合改革、“双一流”建设的重要内容,以培养一流应用创新型人才为目标,以一 ...

06-24 08:40《山东教育》高教2022年6月刊

“四新”背景下的专业建设(五):山东科技大学② | 大学生科技创新团队培养与可持续发展模式探索

生曾获得“小平科技创新团队”“中国青少年科技创新奖”等集体或个人荣誉。这为新工科背景下学院大力推进校 ...

06-24 08:35《山东教育》高教2022年6月刊

“四新”背景下的专业建设(五):山东科技大学③ | 以本为本,建设计算机类一流本科专业

在“物移云大智链”智能科技协同发展、人机物融合形成新型计算环境为主要特征的智能时代,计算机类专业已经 ...

06-24 08:30《山东教育》高教2022年6月刊

“四新”背景下的专业建设(五):山东科技大学④ | 面向产业需求的机器人工程专业应用创新型人才培养

山东科技大学机器人工程专业从专业培养目标重塑、资源平台建设、专业培养模式构建、课程体系建设等方面进行 ...

06-24 08:25《山东教育》高教2022年6月刊

“四新”背景下的专业建设(五):山东科技大学⑤ | 新工科背景下海洋技术专业人才培养模式的探索与实践

当前,海洋经济已成为推动国民经济发展的重要引擎,新兴的现代海洋产业不断崛起并快速发展,急需不同类型、 ...

06-24 08:20《山东教育》高教2022年6月刊

“四新”背景下的专业建设(四):中国海洋大学① | 融合创新 追求卓越 中国海洋大学新工科建设思考与实践

2017年以来,教育部积极推进新工科建设,先后形成了“复旦共识”“天大行动”和“北京指南”,2018 ...

05-27 08:35《山东教育》高教2022年5月刊

“四新”背景下的专业建设(四):中国海洋大学② | 面向新工科的计算机专业建设思考与实践

在新一轮科技革命与产业变革的浪潮下,国家发展取决于新型产业或产业新变革,从而形成新的经济增长点、提高 ...

05-27 08:30《山东教育》高教2022年5月刊

“四新”背景下的专业建设(四):中国海洋大学③ | 以解决复杂工程问题为导向的食品科学与工程专业建设

​面对第四次工业革命,未来产业发展对工程人才的能力和素质提出了新要求,科技创新指数级发展将导致学生在 ...

05-27 08:25《山东教育》高教2022年5月刊

“四新”背景下的专业建设(四):中国海洋大学④ | 勘查技术与工程专业卓越人才培养体系重构与实践

中国海洋大学勘查技术与工程专业是教育部“卓越工程师教育培养计划”专业和“山东省特色专业”,2017年 ...

05-27 08:20《山东教育》高教2022年5月刊

“四新”背景下的专业建设(四):中国海洋大学⑤ | 基于真实问题的跨学科项目式新工科微专业建设

随着海洋强国建设的迅速推进,海洋领域急需大量具备创新创业精神和实践能力的新工科“双创”人才,但目前涉 ...

05-27 08:15《山东教育》高教2022年5月刊

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