随着分期错峰复学复课开始，经过近4个月的“宅家”生活和网课学习，学生陆续回到校园。为引导学生尽快适应疫情防控背景下的校园生活，诸城第一初级中学开展了一系列心理支持活动，以帮助和引导学生尽快实现心理“复位”，进入正常学习状态。

该校依托诸城市校外未成年人心理健康辅导站，针对初一、初二、初三的学生分别开设心理健康直播课；同时，引导全校学生和家长通过“幸福路家庭教育”微信公众号，共同观看专题讲座，针对“复学后学生和家长如何管理好自己的情绪”“如何应对焦虑”“如何处理人际关系”和“家长如何引导孩子减少压力”等问题进行专题培训指导。

与此同时，学校组织教师开展分类分期全覆盖家访。复学前和复学后，班主任及任课教师对学生进行包靠管理，面向全部家庭开展分类分期的线上、线下家访活动。向全体家长和学生发送电子调查问卷，了解学生在家里的表现及目前心理状况，建立台账；有针对性地开展家访活动，通过与家长和学生“面对面、心贴心”的沟通，强化心理支持效果。各班级还召开了“心理健康班教导会”。学校统筹安排课程，在每周一下午最后一节课设立“青春期心理健康和疫情下学习与生活健康班教导会”，由专职心理教师、班主任、级部主任联合授课，有针对性地开展心理支持活动。各年级精心拟定“感恩伟大祖国”“致敬抗疫英雄”“致敬美好青春”等系列誓词，并在每天早晨、傍晚组织学生开展宣誓活动，通过心理暗示提高学生的自信心。学校组织学生以“拥抱开学•畅想未来”为主题，将他们对生活的美好畅想以手抄报的形式展现出来，引领学生“以梦为马，不负韶华”。

作者：曹升金 赵金林 汤梅

编辑：冀春鑫