“惊讶，惊喜！我真没想到班主任会是院士，我们班同学有福啦！”9月中旬刚入学，中国海洋大学2020级生物科学“强基计划班”学生耿玘琳和她的同班同学就听说自己的班主任是包振民院士。这让他们喜出望外，同时又感到有些不可思议。

班里第一次班会是在入学报到的第二天，紧随学院开学典礼之后。当天下午3时许，中国工程院院士、中国海洋大学海洋生命学院院长包振民准时出现在学院会议室，与全班25名新生见面并座谈。其时，他刚刚在开学典礼上为学院全体2020级学生作了一场报告。包振民看着在座的一张张年轻面孔，微笑着说：“大家来自五湖四海，为了同一个目标——成人成才走到了一起……”他朴实又风趣的开场白，让一开始还正襟危坐、心里有些许紧张的学生们立刻笑逐颜开，放松下来。临时被学院指定负责班级工作的刘思睿是这次班会具体组织者之一，当时，他就坐在包振民左手边。“包老师先给我们讲了‘强基班’选课以及日常管理的一些事情，然后询问了大家对大学生活有哪些向往和期待，大家有哪些兴趣、想参加什么社团。我们发言时，他静静地听着，不时地插话、交流几句，完全没有高高在上的说教。”这次班会让这名来自安徽合肥、中学时期就热爱生物学科的男生记忆犹新。他说，“那一刻，我脑子里闪现出这样一幅画面：我正和家里一位亲切和蔼的长辈交谈。”

生物科学“强基计划班”是中国海洋大学服务国家重大战略需求、加强基础学科拔尖创新人才选拔培养，实施“强基计划”后招收的首届学生，采用“本硕博”衔接式培养模式。“8月底，学院为‘强基班’选配班主任时，我试探着请包院士担任班主任，没想到他愉快地答应了。”该校海洋生命学院党委副书记张晓燕说，“考虑到有时可能会因为繁忙脱不开身，包院士还请我们学院博士生导师黄晓婷教授担任副班主任。”

“生物科学‘强基班’是今年学校‘强基计划’唯一的班级，校、院两级高度重视。当好‘强基班’班主任，需要转变传统班主任职责，并赋予其新内涵，通过与学生共同研究、共同交流沟通，指导他们做好学业规划和人生发展，进一步激发学生潜能，为促进德智体美劳全面发展打下坚实基础，进而落实好立德树人的根本任务。”包振民坦言，做好班主任工作是一份责任，更是一种挑战。

10月底，包振民将为“强基班”学生和学院其他大一学生讲授生命科学导航课第一讲。“我们大家期待着。”耿玘琳、刘思睿共同表示。

作者：金松

编辑：冀春鑫