山东教育新闻网讯（通讯员  李晓梅 孙景斌）作为烟台市语文教改“单元拓展整合阅读”的实验学校，招远市泉山学校在语文教学改革方面做了努力探索。近日，语文单元拓展整合阅读阶段性工作汇报总结会议在该校会议室召开。

语文教研组长温敏从单元拓展整合阅读教学的具体做法、取得的成绩及教学中遇到的困难等三个方面做了全面而细致地阐述。会上，她还详细介绍了借助“互联网+”形成的学校、家庭、班主任、教研室、教科院、兄弟学校及语文教师七位一体的“北斗阅读导航系统”，为单元拓展整合阅读保驾护航。

烟台教科院初中教研室主任刘永平在听取报告后，从增加学生阅读时间和完善学校主题阅读资源等方面做了提议。他倡导学校应该做好图书馆建设，以1:2的比例完善图书资源配置，教师应该教学生多读书、读整本书、读名著，提升学生的思想境界。

校长王恒波将学校一年多来在语文拓展整合阅读工作方面开展的情况做了详细介绍，并对学校下阶段单元拓展整合阅读工作部署提出了具体要求。

多年来，学校语文教学秉持向课程要质量、向课堂教学要质量的理念，通过强化单元课程意识、明晰拓展整合路径、重建阅读教学范式、打造特色师本课程及关注学生个体差异等措施，努力实现提高全体学生阅读数量和质量的基本目标。

作者：李晓梅 孙景斌

编辑：冀春鑫