山东教育新闻网讯 咖啡因如何影响心跳？人类血液怎样杀菌？怎么才能使飞机飞得更远？……3月22日，在山东省实验中学国际部第九届学生科技展现场，一个个专业化的科研报告展板面前，记者不由得连连惊叹，很难想象这都是学生们自主完成的科研课题报告。

自主选题 多领域全方位探索

“我们这一次团队探索的主要题目是看一下口罩上面的细菌数量在佩戴过程中是否会随着被时间的增长而增长，为此我们进行了一系列的实验……”在一块展板前，来自国际部高二年级的金彤正在给来参观的访客讲述她们小组的研究课题。

省实验中学国际部高二年级的金彤在讲解自己小组的作品

这个活动上，记者更为赞叹的是，每一个研究小组都把自己的研究过程以及成果以全英文展板的形式展示出来。学生们在旁边讲解时，不但对答如流，甚至可以中英文自由切换，丝毫没有怯场，大家争着要把自己小组的成果完美的呈现给大家。

据介绍，这些课题项目小组都是自发结合，自主选题。从选题、立项、实验，到分析结果……组员们分工明确，各司其职。

从报告中可以看出，学生对研究过程非常认真细致，比如一个小组对”怎么才能使纸飞机飞得更远”这一课题进行了探索，通过很多次推演实验，最终验证在质量相同的情况下，纸的表面积对于纸飞机飞得远近并没有明显的规律性。

“怎么才能使纸飞机飞得更远”研究选题展板

浸入式学习 理论实践两不误

记者了解到，一年一度的省实验中学国际部科技展已经连续举办多届。本届科技展共收到高一、高二年级共计43组研究课题，涵盖物理、化学、生物等多个领域。

“孩子们从今年的寒假就开始选题、立项了，在寒假期间，大家们都进行了实验和探究，以及各种各样的培育过程，到现在，本学期开始，是一个汇报总结的过程。”省实验中学国际部副主任郑妍老师告诉记者：“举办科技展的主要目的是为了锻炼学生们对于学术、科研的研究能力。同时也锻炼了学生们团结协作的能力、团队写作的能力，学生在这个过程中不仅仅锻炼了学术水平，同时还能够锻炼他们英语口语的表达，最终的目的是希望通过这样一种浸入是式、项目式、合作式的学习探究方式，真正培养起学生对科研的热情。”

（记者、摄影：迟佳）

参展学生现场用英文为外教老师介绍选题内容

作者：迟佳

编辑：周玉森