一、高校招生录取机制

自2020年起，山东夏季高考招生录取实施“两依据，一参考”机制。两依据指：统一高考成绩和高中学业水平考试成绩；一参考指：参考学生综合素质评价。

就“一参考”而言，在目前新高考中，学生综合素质评价还只是一种档案式的评价，要求学生在特定平台中客观记录具体活动，包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面的内容。综合素质的使用权在高校。在三位一体招生中，作为报考条件和初次遴选的主要依据之一；在高职提前招生中，高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考，纳入到综合评价内容；在统一高考招生中，高校可事先对考生高中综合素质评价提出要求，作为录取参考。这就要求我们务必重视综合素质评价，提高综合素质评价水平。

而针对“两依据”则是这种说明。其中统一高考科目使用全国统一命题试卷，为语文150分钟、数学120分钟、外语（笔试100分钟；听力连续组织两次，每次时长20分钟，取最高分计入外语成绩）三大科。普通高中学业水平等级考试由山东省自主命题，考生从物理、化学、生物、政治、历史、地理6科中选报3科参加考试，每科时长90分钟。

二、高考志愿填报政策

山东省从2017年开始，夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革，本科招生除提前批次外，实行同一批次录取。实行“专业（类）+学校”平行志愿。考生填报志愿的变化主要体现在：

填报的基本单位变化。由以前的以院校为单位，具体到某学校的某专业，突破了学校的限制，选择更精准，专业是关键和基础。

填报志愿数目变化。1个“专业+学校”就是一个志愿，考生每次填报志愿数量不超过96个，可以填满所有志愿，也可选择填报部分志愿。

增加了选考科目要求。考生须关注每个专业的选科要求，看自己是否符合。

取消了专业调剂。考生无需担心被调剂到不喜欢的专业。

三、高考6选3 怎么选

新高考选考科目的成绩将采用“按等级赋分”的评定方法。因此学生选择某一选考科目的依据应该发生变化。要以该学科竞争大小、是否是自己的优势学科、考虑大学专业的招生要求等作为选择依据。其中优势学科指排名靠前的学科，而不仅是分数高的学科。故而学生选择某一选考科目要以个人兴趣、个人成绩和专业（职业）要求作为依据。

选课原则：

了解学科，了解自己；兴趣原则，专业方向；学习能力，相对优势；避开对手，发挥特长；兼顾理想，更重现实；相信老师，相信学校。

四、给家长和学生选课的几点建议

1. 让学生先读懂自己

① 个人兴趣爱好是什么？

② 个人学习能力专长是什么？

③ 自己有无明确意向的就读大学或专业？若有要去了解相应大学及专业的选科限制。

④ 了解自己真实的学习成绩及大致全市单科排名。

2.选科要有前瞻性，要考虑：高一有兴趣，成绩还可以的学科到高二难度增大后的影响。

3.没明确就读专业意向的学生，以高考总成绩的最大化为选科原则，先考取最大的成绩再选专业。

按照赋分规则：赋分高低取决于选考成绩的排名。除了参照自己的学科成绩外，更要看中选考与谁一起考，这就显示了选科的重要性。

特别注意事项：

1.其他语种班的选科要求，主要听从班主任的建议。     

2.不管什么组合，最后对高考成绩起决定性的还是语数外成绩，请把提高语数外成绩放在第一位。

3.回家与家长认真考虑，慎重选择。

4.先进行预选，在预选的基础上确定好有哪些组合。