师德是一所学校的灵魂所在，教师道德风尚的高低，决定着学生素质与学校办学的取向。欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。招远市实验小学抓党建促师德，多途径提升教师的育人能力和德育水平。

　　三会一课，制度落实

　　为打造一支高素质的党员队伍，学校全体党员在党支部书记的带领下，定时定点召开党员大会，保质保量上好党课，注重实效，不走过场，增强全体党员的党性和觉悟，开拓工作新格局。深入挖掘运用胶东红色资源，充分发挥党性教育基地、教师实践教育基地、警示教育基地等作用，开展师德教育。

　　学思践悟，知行合一

　　绝知此事要躬行。学校主题党日全体党员实地参观抗战纪念馆、黄金博物馆等场所，让全体党员不忘抗战时期招远儿女冒着敌人的炮火为前线输送黄金的光荣壮举；清明节、抗日战争胜利纪念日到烈士陵园祭奠英灵，明确自己的义务和责任，激发工作热情；全体党员观看《红旗漫卷西风》和《黄大年》等影片，提高党员思想认识；党员围绕师德师风建设主题讲述自己对“师德师风”的认识，以及发生在我们身边的动人故事，创建以爱育人、以德正德、树立良好形象。

　　日常工作，勇挑重担

　　吃苦在前，享乐在后，是学校党员教师的工作风范。广大党员教师立足本职工作，用具体行动践行自己的入党誓言。工作中主动承担教学中最繁琐的任务，尤其是在疫情面前，所有党员主动请缨，加班加点帮助社区人员进行核酸检测，带动教师参加公共场所消毒、测温等活动，展现教师的新风貌。

　　端正态度，细研通知精神

　　学校组织全体领导和教师深入学习师德师风建设的文件精神，及时书写学习心得，真正从思想上认识到加强理论学习是提高自身建设的必经之路。

　　教学要有义方，勿贪意外之财，努力提高课堂效率。一张张廉洁自律、有偿补课、严禁接受学生及家长礼金等行为承诺书，做学生家长喜闻乐见的恩师的庄严见证！

　　立足本质，品读经典名篇

　　引经典名篇走进学校，深入教师的心田。“学然后知不足，教然后知困。”教师发扬“自来水”精神，业余时间读书、培训、研讨，与时俱进并将理论运用到实际教学和科研工作中，对学生因材施教，传道授业解惑，减少机械学习，让“双减”在实小的沃土上生根发芽。

　　学科导航，共读分享提高。

　　十年树木，百年育人。从小培养学生的读书意识，增强德育水平，是我们全体老师的共同任务。各科教师精研教材，拓展教学重难点，将德育目标如春风化雨般渗透给学生，播洒在孩子的心中。师生经常交流分享读书收获，让他们从小接受爱的教育。

　　榜样示范效应精选年级“领头羊”

　　一个好汉三个帮。学校新一届领导班子精诚团结、廉洁从政、勇于创新，以崭新的精神面貌，带动全体师生揭开实小的新篇章！领导本着务实、敬业的原则，挑选有担当、业务能力强的骨干教师担任年级组长和班主任。发挥党员教师、教研组长、年级主任、班主任等示范带动作用，德高为范，给学校工作注入新鲜动力。

　　深入挖掘身边榜样

　　学校组织教师集体学习、座谈、班主任研讨、教研组校本教研等多种渠道和途径，广泛开展师德教育和培训，积极开展集中学习、自学，观看光盘、录像或听讲座等多种形式的学习活动；教师经常对照师德标准衡量自己的言行和举止，剖析自己是否做到身正为师？是否廉洁从教？是否克己奉公？金无足赤，人无完人。吾日三省吾身，经常反思自己在教学中的点滴，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也；以年级组为单位，围绕“四个意识”，开展“如何做有道德的好教师”师德大讨论；围绕班级工作，开展“优秀班主任经验介绍”主题活动。他山之石，可以攻玉。学习借鉴别人的经验，补己之短，达到共同提高的目的。

　　学校评优树榜样

　　各年级组根据教师平时的工作态度，推选出深耕在教学一线的优秀教师，参加全校举行的“树师德，正师风”“人人争创实小师德标兵”“最美教师”等演讲活动。优秀教师通过具体的事例谈自己在教学实践中的经历，鼓舞了教师的士气。全校上下形成了“校荣我荣，校耻我耻”的新局面，纷纷表示一定要学习我们身边“落花生”式的好榜样，不作枝头高高绽笑的石榴和苹果，齐心协力，再创实验小学辉煌的明天！

　　榜样无处不在，模范就在身边。“苔花如米小，也学牡丹开”的精神开遍实小的每个角落。

编辑：白天

审核：冀春鑫