为了提高青年教师的综合素养、专业水平和专业技能，近日，夏津县实验小学举办《阅·青春——做职业幸福读书人》演讲比赛活动。齐鲁名师、学校本部、北校区的干部和年轻骨干教师以及来自香赵中学、田庄、渡口驿、宋楼、郑保屯的联盟校部分骨干教师等人员参加了本次活动。

　　北校区青年教师为大家带来开场诵——《夏津教育赋》，慷慨激昂的朗诵为参赛选手和青年教师们注入迸发的激情，拉开比赛的序幕。八位参赛选手依次上场，虽然风格各异，但内容充实、思维深刻。

　　李跃老师为大家带来《追“风筝”的人》，向我们介绍并推荐美国作家卡勒德·胡塞尼的代表作《追风筝的人》。鼓励青少年要志存高远，脚踏实地，勇做新时代有理想、有本领、有担当的新青年。

　　孙逸凡老师的《遇见更好的自己》，将自己的阅读历程娓娓道来，有坎坷也有成长。个人的成长得益于学校平台，也受益于育儿知识的丰富。她用自己的收获呼吁我们，在阅读中成长，在阅读中遇见更好的自己。

　　赵灿灿老师则向大家分享了传统文化经典《论语》的阅读感悟，她结合生活实际和教学工作，阐释了自己对讲孝道、讲仁爱的理解。

　　高云晓寒老师则以《人生没有终稿》向大家展示了青年教师的进取与活力，她用自己的实际行动呼吁青年教师做积极阳光的教师、做专注自己的教师、做无惧失败的教师。

　　戴魏娜老师将《学记》中的教育方法融合于自己的教学实践中，她深刻地体会到《学记》是中国人教育中国人的最好的教育方法。我们认识它、学习它，是了解、认识和掌握过去教育世界的成功经验。她建议大家——与《学记》为伴，做幸福教师。

　　封琪老师通过剖析自己在阅读《论语》过程中的体悟，从学习、做人、目标三方面，为我们带来《在读书中成长》的演讲。

　　张振帅老师带来《奋斗者 正青春》，呼吁青年人要把“爱国”作为第一要义，要把“敬事”作为基本态度，要把“好学”作为成长途径。

　　任加豪老师分享了读书带给自己的幸福，也正是他的演讲主题《读书 幸福》。他认为读《论语》不仅能提高自身素养，为我们的教育工作打好基础，还能在里面学到为人处世的道理。《论语》蕴含了人生哲理，大道至简，不过如此。

　　靳立静校长为我们带来《有学有习有远方》之前，带大家重温了王国维先生《人间词话》中做学问的三重境界，这同时也是教师成长要经历的三重境界。靳立静从成长经历、有效教学及素养教学三大方面，结合自己的工作经历一一展开。从乡村小学到实验小学，从公开课到优质课，逐一剖析自己成长历程的每个阶段。向广大青年教师倾情分享自己的体悟和教学经验，引领青年教师的专业成长。同时，她鼓励青年教师努力进取，抓住一次次成长的机会，在不断的历练中慢慢成长。正确看待每一次的工作任务，她认为任务就是助推自己成长的好机会。

　　牟校长在认真听取大家的演讲后，再次呼吁广大青年教师多读书、读好书。她说读书是一剂万能的良药，我们在悲观时、痛苦时、迷茫时都可以去读书，在书中寻求方向，在书中寻找慰藉。读书可以拉长人生的长度，也可以增加人生的厚度。

编辑：白天

审核：王煜玲