8月2日，市北区2019年中小学、幼儿园新教师两个岗前培训班同时开班，215名新教师参加培训。

　　规划突出精准高效。培训班对照教育部《中小学、幼儿园教师专业标准（试行）》文件精神，聚焦精准打造教育新生力量，深度领会教育政策，准确把握教育态势，全面提升专业素养，实施“模块+体验”整合规划课程，荟萃了涵盖专业理念与师德、专业知识、专业能力三大维度十余个领域二十余个专题课程，助力新教师快速实现“专业入门”。

　　课程突出多维整合。“模块+体验”整合既是宏观架构，也是深度实践，是立足新教师专业发展需求，破解技能短板的“组合拳”。“模块”是主线，“体验”是载体，对应着新教师在职业定位、教育使命、学科技能、班级管理、家校沟通、应急处理、课堂智慧、智能交互等专题的指向性目标，尝试让新教师通过模拟体验、情景呈现、实地观摩等多维体验方式，找准培训反思点，深入理解反思的科学理念和方法，并将反思的实效迁移到未来复杂的教育情景中去，在反思中成长。

　　导师突出专业实战。培训班导师团队全部来自市北教育系统专业造诣深厚、实践成果突出的名校长、名师、骨干教师，开班首日导师引领新教师树立一种专业精神，提升六种实施能力，努力做“三品”老师，成为参训新教师追求的奋斗目标，激励新教师积极投身岗前培训，在完成角色转换的过程中快速实现转变提高。

编辑：迟佳