多年以来，淄博市淄川实验中学贯彻“立德树人”的教育宗旨，秉承“学问实验”的办学理念，围绕“书香校园”建设系列方案，扎实推进书香工程，把书香校园建设融入学校管理和教育教学各个方面，全方位搭建平台，学校、学生、家庭三位一体，多措并举，扎实推进，全面提升了学生的核心素养，形成了厚重的文化积淀。

　　组织得力，阅读有规划

　　学校2013年获评省级语言文字规范化示范学校，把语言文字工作纳入学校工作日常管理中，师生使用普通话，书写规范汉字。重视书香校园建设，专门成立以校长为核心的书香校园建设工作领导小组，教科处主抓，年初有计划，年终有总结，分工明确，稳步推进书香校园建设。

　　创设环境，书香溢满园

　　把图书馆建设纳入学校建设总体规划，学校图书馆现有藏书60000余册，与新华书店联合设立“柳泉书吧”，藏书15000余册，生均近30册，三十种书籍复本50，实现了班级共读。落实教育部《中小学图书馆(室)规程》,实行开放借阅和信息化管理。图书室功能分区合理，座位数、使用面积等方面符合要求，环境清静，整洁卫生，照明良好。

　　定期组织“阅读明星”“书香家庭”“书香班级”评选，四年共计表彰“阅读明星”800余人次，“书香家庭”800余个，“书香班级”60余个。

　　学校打造6大版面的文化墙，面积189平方，19个版面的文明长廊，面积107平方，21个版面的红色文化墙，面积31.5平方。教室走廊悬挂名人名言及鼓励阅读的诗词佳句80余幅，定期更换黑板报，展示特色文化，营造书香氛围。

　　推广“山东全民阅读在线”数字平台和“悦读·成长”计划，确保师生随时随地免费扫码阅读。建有网上图书馆，定期推送阅读内容，提供多元阅读平台。

　　图书招标以教育部公布的全国中小学图书馆推荐书目为主要依据，图书馆藏书结构合理，书目经教科处组织专门人员严格审查，无非法出版物。每学期开展至少1次图书借阅数据分析，定期更新，有针对性地改进师生阅读状况，保证图书的适用性、教育性和新颖性。每年生均图书增量大于1册。

　　管理有序，阅读有保障

　　将图书馆建设纳入学校信息化建设整体规划，实行信息化、网络化管理。图书实行开放式借阅，学生持证率达100%。图书馆管理制度齐全，业务工作细则明晰。

　　教科处每学期根据学生活动和教师教研情况，定期向师生推荐书目。在校期间图书室向师生有序开放，课余、节假日有专门值班人员，保障师生阅读。

　　引领得法，书韵润心灵

　　（一）注重阅读指导，提升阅读能力。

　　定期规划教师阅读书目，每月开展教师读书沙龙。根据学科特点，推出阅读指导课例，实现语文、英语名著教学课程化，提升教师阅读指导专业素养，发挥教师的带动引领作用，促进学生课外个性化阅读。

　　以传统文化校本课程为载体，实施传统文化教育，开展“书法进校园”活动，抓好书法文化建设、师资建设、课程建设、活动建设。

　　利用微信公众号、简篇、论坛等平台，展示师生优秀读书作品，以写促读。

　　利用晨读时间系统安排学生进行《弟子规》《声律启蒙》等中华经典诵读，每年举行经典诵读比赛、“国学小名士”系列比赛，形成了“读诵结合、学悟结合、读践结合”的经典阅读推广模式。

　　（二）组织开展校内各种特色突出、主题鲜明的书香活动，有方案、有组织、有激励机制。

　　近三年，学校依托世界读书日开展校园读书节系列活动，举办创意读书分享会6次，主题演讲比赛6次，“春天送你一首诗”系列比赛3届，课本剧展演3届，心理剧比赛3届。成功举办3届读书节启动仪式，综合展示阶段性阅读成果，表彰省市区及校内各类阅读活动的获奖集体和个人。活动呈现系统化、常态化，全校参与率达90%以上。

　　举办书法讲座3次，举行硬笔书法比赛、软笔书法作品展3届，硬笔书法比赛参与率100%。期间组织开展推广普及国家通用语言文字工作，宣传国家通用语言文字。

　　每学期分年级组织主题征文活动，利用校报、校公众号等形式发表。推进启明星文学社团建设，编辑、印刷、发放校报、校刊20余期。

　　推行班级图书漂流活动，创建班级阅读品牌，连年举行诗歌“飞花令”“你说我猜”成语比赛等活动。

　　邀请《品中国文人》作者刘小川到校做写作专题讲座，山东省“阅读推广人”董树丛通过视频鼓励学生畅游书海、筑梦未来，启明星文学社第一任社长王来和第三任社长胡勍与学弟学妹分享读书写作心得。

　　（三）积极参加省市区组织的各项活动。

　　每年定期举行“国学小名士”、辩论赛、征文比赛、演讲比赛、中小学生寒暑假读好书、中华经典诵写讲等活动的选拔，参与率达80%以上。

　　（四）多种形式促进“亲子共读”。

　　联合社区，开展亲子阅读活动，鼓励家长与孩子共读一本书，填写“亲子共读”反馈表，开展“我和孩子共读书”征文活动，表彰“书香家庭”。

　　此外，作为片区牵头学校，根据省教育厅课外阅读服务工作的要求，组织片区师生读书活动。

　　五、书香致远，阅读结硕果

　　吕琳、赵芳等多名老师的阅读相关课题已结题，王俊杰、王艳等多名老师的阅读教学论文发表、获奖。结合学科特点，打造阅读指导课例50余节。

　　积极进行中华优秀传统文化课程与乡土教材开发，编写校本教材系列丛书《中国传统文化》《国学课本剧：远古的跫音》《古诗文》《成语积累》等。

　　在历届中国中学生作文大赛山东赛区比赛中，多人获奖，淄博市淄川实验中学获优秀组织奖；在市第九届“国学小名士”系列活动中，淄博市淄川实验中学情景剧创作获三等奖，学校获优秀组织奖；在市历届中小学读书节活动中，多名同学和老师获奖；在市第三届“我最喜爱的一本书”中小学生征文大赛、区“国学小名士”读书征文中，多人获奖；在区教体局思政科组织的学习强国征文活动中，多名学生作品入选；王俊杰等老师在读书节活动中获先进个人称号。

　　学校获“省级语言文字规范化示范学校”“山东省书法示范学校”“淄博市首批书法实验学校”“书法教育示范学校”、淄博市“中华优秀传统文化教育示范学校”、淄博市“红色文化传承示范学校”等荣誉称号。启明星文学社被评为“全国优秀校园文学社”“全国示范校园文学社”“山东省优秀文学社团”，获全国校园文学成果奖。

　　淄博市淄川实验中学将持续打造“书香校园”品牌，引领师生多读书、读好书、善读书，让经典润泽心灵，让阅读点亮人生，向书香更深处漫溯。

编辑：白天

审核：周玉森