近日，在全省第二届高校心理教师教学技能比赛中，山东建筑大学外国语学院辅导员乔婷以第三名的成绩荣获一等奖，计算机与人工智能学院辅导员栾天荣获优秀奖。

　　成绩的取得是该校辅导员队伍专业能力与育人水平的生动体现。学校紧紧围绕立德树人根本任务，将辅导员队伍建设纳入学校党建与思想政治工作的整体格局，定期专题研究辅导员队伍建设工作，围绕辅导员队伍发展的瓶颈问题与创新路径，出台辅导员队伍建设系列制度文件，为辅导员队伍的专业化、职业化发展提供坚强组织保障。同时，广泛选聘优秀专业教师、管理骨干担任班主任，构建起“专职为主、专兼结合、结构互补、协同育人”的工作队伍。

　　目前，该校辅导员队伍均具有硕士及以上学位，35岁以下青年教师占比超过70%，学科背景覆盖理工、人文、经管、艺术等多个领域，队伍整体呈现高学历、年轻化、专业多元的良好态势，为开展学生思想政治教育工作奠定了坚实基础。

　　围绕新时代辅导员职责要求，山东建筑大学创新构建包含21项能力的“三维”能力清单，系统设计“入职适应、熟练提升、骨干精进、专家引领”四阶成长阶梯，依托“培训赋能、研究提质、赛事促练、激励引领、生态支持”五条路径，打造具有建大特色的辅导员“三维四阶五径”成长发展支持体系。并实施“培优计划”，组织开展“学生思政半月谈”“谈心谈话工作坊”等品牌活动，常态化举办心理健康教育、职业生涯规划、网络思政等专题培训，支持辅导员参与课题研究、学术交流、挂职锻炼，全面提升队伍的理论素养、专业能力和实践水平。

　　辅导员队伍扎根育人一线，围绕学生、关爱学生、服务学生。近两年，山东建筑大学辅导员队伍建设成果显著：获教育部高校思政工作精品项目2项、教育部人文社科研究项目（辅导员专项）3项，获批山东省辅导员名师工作室1项；1人获评“山东省高校辅导员年度人物”，1人荣获“山东省十佳辅导员”，2人获评“山东省优秀辅导员”；2人荣获全省高校辅导员素质能力大赛一等奖，充分展现了该校辅导员队伍的职业风采与扎实功底。

作者：周秀艳

编辑：白天

审核：周玉森