【总编说】山东是工匠之祖鲁班、“科圣”墨子的故里，是中华工匠精神、工匠文化的发源地。如今，以这两位山东先贤命名的“班·墨学院”，已经成为山东职业教育服务共建“一带一路”国家发展，构建人类命运共同体的“金字招牌”。山东位于沿海经济带与新亚欧大陆桥现代经济走廊的接合部，在全国开放大局中处于战略要地。面对“走出去”企业对本土化技能人才的迫切需求，我省坚持“产业发展到哪里，职业教育就支撑到哪里”的服务理念，实施职业教育海外“班·墨学院”建设计划，为海外中资企业培养、培训本土化技术技能人才，蹚出了一条极具山东特色的“职教出海”新路子。

　　在全球化浪潮与高质量共建“一带一路”、中非合作论坛的指引下，职业教育成为增进国际合作、赋能人类共同发展的重要路径。山东省以“班·墨学院”为核心载体，统筹“政行校企”四方资源，将中国职教的优质基因与海外发展需求精准对接，在海外人才培养、国际订单育人、农业技术援非、优质资源出海等领域实现多点突破、纵深发展，让技能之光跨越山海、照亮全球。

　　矿区授技，筑牢企业人才根基

　　“产业发展到哪里，职业教育就支撑到哪里”，是山东推动“职教出海”的核心理念。面对中铝几内亚有限公司本土技术工人短缺、生产效率低下的困境，滨州职业技术大学党委书记刘荩一在省政府的协调、指导下，带领学校主动对接有色金属工业人才中心与中铝几内亚有限公司，构建“政行校企”四方协同体系，成立了几内亚“班·墨学院”（中国铝业）。

　　2024年起，该校教师远赴几内亚矿区，将课堂搬进生产一线。在矿业设备故障检修培训现场，手把手地指导当地员工拆解设备、排查故障；中文大讲堂里，从安全生产常用语到机械传动系统专业词语，教师耐心讲解，为中铝几内亚培训员工超13648人次，输出机电一体化工程师（7级）等6项非洲国家职教标准。正如中铝几内亚有限公司负责人所说：“滨州职业技术大学的培训，为企业可持续发展筑牢了人才根基。”

　　这一实践正是山东省“职教出海”的生动缩影。截至目前，我省整合全省50所优质职业院校、相关行业组织及51家龙头企业的优势资源“组团出海”，并在全球27个国家共建55所“班·墨学院”。

　　订单育人，创新中泰订单培养模式

　　泰国留学生李行简的名字出自《论语·雍也》：“居敬而行简，以临其民，不亦可乎？”

　　2021年，通过山东理工职业学院、泰国春武里技术学院、胜地（泰国）有限公司共建的泰国“班·墨学院”（胜地）渠道，李行简来到济宁学习电气自动化技术。从VR焊接展示时的蹩脚中文，到通过汉语水平考试（HSK）三级考试，再到在“班·墨学院”揭牌仪式上用流利的中文介绍“班·墨学院”，李行简的成长过程非同凡响。2023年，他代表留学生团队在金砖国家技能大赛智能供配电技术项目国际总决赛中获得银牌，如今已入职胜地（泰国）有限公司，担任部门副班长。

　　“入学即入职、毕业即就业”，山东理工职业学院与“走出去”企业携手开展“订单式”人才培养，创新构建“1年境外培养+1年来华留学+1年企业实习”的进阶培养体系，面向广汽埃安、胜地汽车、海尔智家累计培养86名泰国双学历学生，企业海外用工匹配度提升50%，用工成本降低40%，实现“培养一名留学生、成就一名国际员工、带动一方产业发展”的示范效应，为全省国际订单培养提供了可借鉴的经验。

　　田埂授课，链接中非农业友谊

　　“课堂就该在田埂上！”2024年，潍坊工程职业学院教师燕淑海带着这句话，来到刚果（布）“班·墨学院”（中国黄金）。中国黄金集团在当地的农场面临作物单一、土壤贫瘠、员工技术落后等难题。鉴于此，燕淑海与法语翻译丁小晴一道，把培训搬到农场一线。

　　没有实验室，他用面团自然发酵扩增酵母菌，用成熟木瓜收集乳酸菌，自制微生物制剂；用制剂发酵巨菌草，做成饲料和猪圈垫料，再将动物排泄物转化为肥料，构建“饲料—肥料”自循环体系，培训期间制作了700公斤肥料、1000公斤饲料，为企业大幅降低了运营成本。针对当地作物单一问题，他结合气候、土壤，成功引种“登海605”玉米、花生，推动山东登海种业与农场达成共建实验基地意向。

　　燕淑海用农业技术赋能当地发展，既提升了员工技能，又增进了中非友谊。技能是全球通用货币，“班·墨学院”以职业技能培养培训为先导，与所在国联合开展社区活动、志愿服务以及人文交流，搭建起连接中外的技能之桥、友谊之桥、发展之桥。其事迹被教育部网站、中国网报道，成为山东省“职教出海”服务海外民生福祉的典范。

　　鲁菜出海，搭建中西文化桥梁

　　“要让鲁菜技艺与文化，成为中国职教出海的‘味觉名片’。”带着这份信念，烟台文化旅游职业学院教师包淑圣在院长荆晓玲的带领下，跨越山海，奔赴西班牙，推进西班牙“班·墨学院”（中国鲁菜）建设，将鲁菜的“中国标准”与文化底蕴送上欧洲讲台。

　　此前，烹饪专业对接欧洲认证无国内先例。包淑圣带领团队攻坚克难，在实训室里扎根，白天反复实验校准菜品口味与流程，夜晚研读专业书籍拆解认证细则，录课时对食材选择、火候把控等细节逐一核实。半年内，团队不仅节省了50%的国际认证费用，还完成14万余字的标准化数字课程、12套实操视频及30余万字的中译英、中译西文本，成果通过西班牙国家职业教育协会等三方认证，入选当地学分认证体系，让鲁菜培训“有标可依”。

　　包淑圣的实践，正是山东省“职教出海”向“技能+语言+标准+规则+产业+文化”的生动延伸。烟台文化旅游职业学院以鲁菜为载体，既输出了国际认证的教学标准，又传播了中华饮食文化，为全省“职教出海”拓展了文化赋能的新维度。如今，鲁菜的香气正弥漫在欧洲大地，成为连接中西民心的“味觉纽带”。

　　从滨州职业技术大学的技术攻坚，到山东理工职业学院的学历赋能，从潍坊工程职业学院的农业援非，到烟台文化旅游职业学院的鲁菜出海，山东职教出海的每一步都离不开全省统筹规划。作为扩大教育国际影响、服务大国外交的重要资源，山东职业教育始终以“走在前、挑大梁”的使命担当，让“班·墨学院”这一“职教出海”品牌响彻全球、点亮山海。未来，“班·墨学院”将继续以匠心传技、以文化聚力，将优质职教资源转化为各国发展动能，让更多发展成果惠及世界各国人民，为构建人类命运共同体持续注入山东智慧、贡献山东力量。

作者：廉德忠

编辑：白天

审核：周玉森