资助育人 赋能成长
暖心资助润桃李 精准育人绽芳华——聊城大学构建“1345”资助育人体系护航学子成长成才
发布时间:2026-06-08 10:08 来源:《山东教育报》(综合版)作者:朱晓涵 解方文 吴锐 A+A-
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  近年来,聊城大学坚守为党育人、为国育才初心使命,创新构建“一个根本、三级体系、四位一体、五育融合”的“1345”资助育人新模式,打破“重资助、轻育人”的传统路径,推动学生资助工作从兜底保障向赋能成长、铸魂领航迭代升级,以精准施策兜底线、以多元协同聚合力、以全维育人提质量,用有温度的帮扶、有深度的培育,守护家庭经济困难学生的逐梦之路。

  锚定立德树人根本任务,把准资助育人航向

  “1”即坚守立德树人这一根本任务。这是聊城大学资助育人工作的核心与灵魂。该校始终将育人作为资助工作的出发点和落脚点,摒弃“给钱给物”的单一帮扶思维,把价值引领、精神塑造、能力培养贯穿资助全过程,让每项资助举措都成为育人载体,让受助学生既解生活之困又立成才之志。

  学校将资助育人全面纳入“三全育人”总体布局,构建党委统筹、部门协同、学院落实、全员参与的工作机制,把诚信教育、感恩教育、励志教育、爱国主义教育融入资助评审、日常帮扶、实践活动全链条。从新生签署入学的诚信承诺书,到在校期间的励志榜样引领,再到毕业离校的反哺社会教育,全程以立德树人为标尺。

  构建梯次帮扶三级体系,兜牢求学民生底线

  “3”即打造保障型、发展型、引领型三级递进资助体系,形成“解困—育人—领航”的全链条帮扶机制,层层递进、环环相扣,让资助既有兜底力度又有成长温度。

  保障型资助守底线,让学子求学无忧。学校严格落实国家“奖、助、贷、勤、补、免、偿”七位一体资助政策,搭建覆盖入学前、入学时、在校中、毕业后的全周期保障网络。依托大数据精准识别平台,通过多维度比对,实现困难学生精准认定、动态管理,年均发放各类资金超5000万元,惠及家庭经济困难学生4000余人。

  学校创新打造“馨家园”资助育人阵地,率先推行“五必访三联动”制度,开学、寒暑假、节假日、学生生病、突发变故必访,联动辅导员、学生干部、学生家庭形成帮扶合力,年均走访困难学生家庭500余户,发放慰问金80余万元。针对特殊群体,推出“微心愿、微课堂、微公益、微就业”四微服务,开通“一站式暖心工程”绿色通道,从学费减免、生活补助到学业辅导、心理疏导,全方位解决学生的急难愁盼问题。

  学校跳出传统帮扶模式,以“润育梦想”成长计划为抓手,聚焦学生能力提升,常态化开展技能培训、创新创业、社会实践等特色活动。

  学校注重发挥榜样示范作用,建立资助育人典型案例库,依托校园官网等平台,常态化宣传受助学生励志成长故事,评选“校级优秀特困生”等先进典型,用身边人、身边事激励受助学生自立自强。

  强化四位一体多元协同,汇聚精准资助合力

  “4”即构建国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助四位一体联动格局,打破单一资助主体局限,凝聚政府、学校、社会、学生四方合力,打造多元投入、协同发力、闭环高效的资助网络。

  学校把落实国家资助政策作为首要政治任务,严格规范评审、公示、资金发放全流程,确保国家奖助学金等政策不折不扣落地,让国家惠民政策精准惠及每名困难学生。

  学校自筹资金设立11项校级奖助学金,覆盖多个维度,足额发放勤工助学报酬、临时困难补助,开通特殊困难快速审批通道,全方位夯实校内资助保障根基。

  学校主动对接爱心企业、公益组织、校友资源,年均争取社会助学资金100万元以上,搭建校企助学、校友帮扶平台,让社会温暖融入校园资助。

  学校坚持“授人以渔”,设置校内勤工助学岗位1500余个,覆盖教学、科研、管理、服务全领域,引导学生通过劳动锤炼本领。

  深化五育融合全维育人,培育全面发展英才

  “5”即推进德育、智育、体育、美育、劳育五育融合,打造“红色研学+技能培训+劳动实践+美育浸润+体育强基”的全维度育人生态,推动资助工作从经济帮扶向精神浸润全面升华。

  以德铸魂,厚植家国情怀。学校打造“行走的思政课”特色品牌,组织受助学生赴红色教育基地研学,开展爱国主义、感恩励志主题活动,将红色基因、家国情怀融入资助育人,引导学生把个人理想融入国家发展大局。

  以智启真,提升核心素养。学校聚焦学生学业与就业能力提升,开设编程、AI训练师、新媒体运营等实用技能课程,年均培训覆盖2000余人次。

  以体强身,磨砺意志品质。以“阳光体育”为载体,学校组织受助学生开展运动会等活动,在体育锻炼中增强学生体质、培养团队精神、磨砺坚韧意志。

  以美润心,涵养高尚情操。学校设立“非遗工坊”,邀请非遗传承人进校园授课,结合传统节日开展美育实践活动,将中华优秀传统文化融入帮扶全过程,让学生在美育浸润中陶冶情操。

  以劳塑行,践行劳动精神。组建23支勤工助学志愿服务队,引导学生参与校园服务等劳动实践,让学生在劳动中体会艰辛、懂得珍惜、学会感恩。

  聊城大学“1345”资助育人体系,以立德树人为根本、以梯次帮扶为基础、以多元协同为支撑、以五育融合为路径,走出了一条具有特色的资助育人新路径,让教育公平落地生根。

作者:朱晓涵 解方文 吴锐

编辑:白天

审核:周玉森

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