“希望你们永葆赤子之心，做红色精神的传承者；讲好老区故事，做沂蒙声音的传播者；勇担复兴重任，做时代使命的践行者，带着沂蒙精神奔赴大学新征程！”8月14日，临沭县2026年“带着沂蒙精神上大学”主题活动在临沭一中举行，临沭县委常委、宣传部部长刘崇宝向金榜题名的学子们送上美好祝愿。

　　近年来，临沭县紧扣立德树人根本任务，把传承弘扬沂蒙精神作为锤炼师德师风、深化红色德育、护航学生成长的总牵引，坚持铸魂为先、育人为本、护航为要、引领为重，构建起“精神引领—课程融入—实践淬炼—协同育人”四位一体的县域德育工作新格局，以过硬作风和红色信仰推动传承弘扬沂蒙精神走深走实，为全县教育高质量发展夯实红色根基。

　　以沂蒙精神铸魂强基，构建红色育人体系。“我们把‘沂蒙精神进校园’活动与思政课紧密结合，在学科教学中深度融入沂蒙精神元素，立德树人、传承弘扬，让学生在学习中养成良好的思想品德……”临沭县教体局党组书记、局长王琪介绍。

　　立足本土红色资源，临沭县坚持“理论浸润、课程融入、实践育人、文化赋能”协同发力。一是课程育人常态化。依据学段特点开设“开学思政第一课”100余节，持续开展国旗下讲话、红色故事宣讲、主题班会、红色影片展播等德育活动，将沂蒙精神融入日常教学全过程。二是实践育人品牌化。组织近万名师生走进朱村、滨海烈士纪念馆、蛟龙国防教育基地等开展红色研学和祭扫实践，在行走中厚植家国情怀。三是活动育人特色化。开展“沂蒙铸魂·师德立身”教师全员宣讲、“沂蒙精神我来讲”学生演讲、“薪火相传·红烛永续”老教师专访、沂蒙精神学科融合优质课大赛等4项活动，推动沂蒙精神从“进校园”向“进头脑”转化。

　　以温情服务护苗成长，深化家校社协同育人。为让沂蒙精神传承入脑入心，走进学校、社区、家庭诸个单元领域，临沭县坚持“红色润心”与“家校共育”双轮驱动，以沂蒙精神的深厚情怀滋养学生的心灵。一是心理护航有温度。常态化开展心理健康教育月、家庭教育宣传周活动，创新心理绘画、心理游园会、红色主题团体辅导等活动，以红色文化疏导心理压力、化解成长困惑，实现“以红润心、以心育人”。二是家教指导有深度。持续深化“养心育德·沭慧万家”家校社“教联体”建设，依托县级家庭教育宣讲团开展公益指导300余场，引导家长科学养育，织密家校共育网络。三是精准帮扶有力度。校外心理辅导站面向社会开放，精准帮扶近千名学生，成功化解多起学生心理危机，辅导站获评2026年山东省“守护成长”学生心理健康服务工作突出站点。

　　以标杆示范激发活力，营造崇德向善氛围。“教育不是灌输，而是点燃火种……”从教41年的乡村退休教师陈斌接受采访时说。为传承弘扬沂蒙精神，临沭县坚持以“身边人、身边事”立标杆、树典型、扬正气，持续激发全系统育人内生动力。一是多维度选树典型。累计推选新时代践行沂蒙精神好少年2600余名、师德师风典范700余名、智慧家长1000余名，构建起覆盖学生、教师、家长三个维度的典型选树体系。二是全方位宣传推广。通过事迹展播、巡回宣讲、专题报道等形式，讲好临沭教育红色故事，营造学习先进、争当先锋的浓厚氛围，推动师德师风建设和全域育人质量稳步提升，形成了“以典型带全面、以标杆激活力”的良好局面。三是在沭教信息公众号上开设“薪火相传、红烛永续”传承弘扬沂蒙精神宣传月专栏，采访离退休老教师，深度挖掘老教师扎根沂蒙教育一线、数十年坚守育人岗位的初心故事，记录办学发展历程、班级育人典型事迹、一线教育工作经历，提炼老教师无私奉献、立德树人的教育精神，汲取沂蒙教育情怀，为青年教师成长提供榜样力量和精神指引。

　　今年3月，教育部“红色铸魂育新苗、立德树人谱华章”栏目刊发《沂蒙精神为中小学生培根铸魂》一文，对临沭县深入开展中小学传承弘扬沂蒙精神的经验做法进行了全面报道。沂蒙精神已成为临沭学子成长路上的“精神底色”和县域教育的“红色名片”。

作者：季德山 马步霞

编辑：周玉森

审核：孙荣光