为了做实做细留守儿童关爱帮扶工作，培养自信、乐观的心态，促进他们健康成长，近年来，乐陵市教体局通过“四道加法”精准关爱留守学生，让留守学生安心学习，感受到集体的温暖。

　　一是“课内+课外”助力成长。利用学校心灵驿站等平台加强与留守学生的交流，了解他们的真实心态，发现问题及时疏导。为加强切实提高学生心理素质和心理健康水平，乐陵市教体局成立心理健康教育服务中心，由专职心理健康教育教研员成立30人宣讲队伍，义务为全市师生和家长解疑答惑，疏导情绪138人次，各学校开展心理讲座10次，组织培训5次，利用视频号直播3次，浏览量达15326人次，关注达5238人，点赞28万次，保证了心理健康教育有针对性开展且落到实处。

　　二是“校内+校外”保障平安。采集精准数据信息，截至今年年初，全市中小学共有8697名留守儿童。一方面要完善家庭、监护、就学、行为等情况的留守学生档案，健全留守学生信息卡，及时更新学生台账，强化动态管理。另一方面积极对接留守学生所在村庄，构建“学校+家庭+社会”三对接安全教育网络。学校为课堂安全教育主阵地，同时邀请公安、消防等单位专业人员为留守学生传授用电、涉水、食品卫生等安全常识每学期1次以上。

　　三是“普法+帮扶”维护权益。依托学校法治课堂开展普法教育，邀请学校法治副校长开展法治讲座每学年2次以上。乐陵市教体局开展“助学•筑梦•铸魂”学生大帮扶活动，特别对留守学生实行“一对一”“一对多”精准帮扶，在生活上优先照顾，学习上优先辅导，心灵上优先抚慰，引导、影响留守学生养成良好的学习习惯。学校图书阅览室开放坚持留守学生优先，引导他们好读书、读好书。

　　四是“健体+强心”关注健康。常态开展阳光体育活动，留守学生参加跳绳、跑步等健体运动，定期进行“体育、美术、书法、实验、音乐、信息”素养抽测。学校专门设立“心灵驿站”，经常与留守学生“交心谈心”。开展“千名教师访万家”活动，教师重点家访留守学生家庭，定期开展课外辅导活动，确保留守学生在放学、周末、节假日离校不离教。

作者：时永琰

编辑：袁琳

审核：周玉森