山东建筑大学自3月30日实行封闭式管理，各项教学活动全面转为线上以来，广大教师执行线上教学方案，精心设计教学环节，提高教学效率。除依托众多通用教学平台，通过线上签到、讨论、投票、抢答等方式进行师生互动外，教师们还努力丰富教学手段、规范教学秩序，确保线上教学同效等质。

管理工程学院佀同光老师为确保学生特殊时期的学习活动有章可循，特制定“在线课堂”相关规定，明确课堂纪律、规范学生线上学习行为。采用“人像画中画”，将自己授课时的实时活动一直展示在PPT右侧空白处，以降低因网络授课带来的学习环境缺失问题，使学生更有课堂感和浸入感。

“在线课堂”的有关规定

外国语学院刘培培老师组织学生制作英语视频，介绍校园内的美食，即《舌尖上的建大》。通过制作视频，同学们锻炼了团队合作能力、英语表达能力、视频制作能力。李丹老师则在每堂精读课用十分钟带学生们读英语新闻，帮助学生掌握英语新闻的快速阅读方法，挖掘思政元素，融入课堂教学内容。

《China Daily》

机电工程学院于翰文老师通过翻转课堂的形式进行课堂教学。学生们在课下通过组队完成“自动化手机支架”“一种自动拉窗帘装置”“基于Arduino的遥控开关”等贴近实际的设计作品，老师在课上通过共享屏幕详细讲解了作品的设计思路、动作实现手段及过程等内容。通过这种方式较好地实现了师生互动，有效克服了线上教学师生交流不充分的弊端，同时充分调动学生学习过程中的主动性、积极性与创造性。

《机器人机构学》线上授课

艺术学院王光银老师特邀校友参与毕业设计指导，使学生们切实体验到设计师在从业中所遇到真实案例，并提前思考职业生涯规划、做好从校园到社会的身份转变的准备。

师生视频见面

2001级校友、万得福实业集团有限公司工程中心总经理李斌

2002级校友、华诚博远设计院、Glocal新加坡设计院院长张洪俊

2001级校友、山东儒风设计研究院董事长卢克岩担任会长

测绘地理信息学院桑文刚老师采用双机位交叉监控模式确保学生上课质量，即以寝室为单位，每个房间拿出一部手机，课前通过安排两个班长提前测试机位，进行以寝室为单位课堂秩序全过程跟踪。

  双机位交叉监控课堂效果

春风无言，却吹开了繁花似锦！春雨无声，却滋润了万物生长！学生们在课堂上每一分钟的学习体验和收获，无不浸透着老师们背后的默默付出与汗水。正是可亲可敬的一线教师，无论是在三尺讲台、还是一屏之隔，汇聚成了山东建筑大学这个不同寻常的春之声。

来源：山东建筑大学

作者：孙薇

编辑：迟佳

审核：冀春鑫