摘要：目前思政课教学在供需关系上存在错位现象，在供给主体、供给产品和供给方法等方面与思想政治教育的要求还有一定差距。因此，遵循思想政治教育的基本规律、效益目标指向和改革的系统思维，加强思政课教学供给侧改革，实现教师这一关键主体的数量和素质提升，实现教学内容这一供给产品的增量、提质、协调，实现教学方法的完善优化，通过教育供给侧的优化升级，建立起供给侧和需求侧的动态平衡结构，也就成为提高思政课实效的题中之义和必然选择。

关键词：供给侧；思政课；思政课教学供给侧改革

作者：徐 莹

编辑：王骄