摘要：我国计划5年内建设一批高水平、有特色的教师教育院校和师范类专业，而提高地方高校公费师范生培养水平则是其中非常重要的一个方面。地方高校在文理基础学科方面有着深厚的积淀，在专业教师培养、学科教学、教育理论和教学方法研究等方面有很强的实力，因此在公费师范生培养上应扬长避短，以产出为导向，构建政府、高校、中小学“三位一体”的实习与就业机制，组建学业导师、实习导师、中小学导师“三师协同”的全程育人导师团队，全面提高公费师范生的综合素养与能力水平。

　　基金项目：山东省本科高校教学改革项目“新时代卓越中学语文教师培养模式改革与实践”(项目编号：M2018X054)、山东省高等学校教学改革项目“高校中文教师教育新专业技能培养规程与实践”(项目编号：2012221)、山东省本科高校教学改革重点项目“地方高校公费师范生精准对标培养的课程体系研究与实践”(项目编号：Z2018S004)的阶段性研究成果。

　　关键词：公费教育;师范生;培养模式;实习支教;聊城大学

作者：卢军 王桂清 韩涛

编辑：王骄