摘要：新冠肺炎疫情的突发，给2020年师范生的教育实习工作带来新的挑战。为将疫情带来的负面影响降至最低，聊城大学突破传统教育实习方式，探索实施“互联网+工作坊”线上教育实习模式。实习指导教师利用网络优质资源和多种网络平台，让学生“居家”向一线优秀中小学教师学习，并进行在线指导，有效地提升了师范生的教学实践能力。

　　基金项目：山东省本科教改项目“新时代卓越中学语文教师培养模式改革与实践”(项目编号：M2018X054)、山东省高等学校教学改革项目“高校中文教师教育新专业技能培养规程与实践”(项目编号：2012221)、山东省本科教改项目“地方高校公费师范生精准对标培养的课程体系研究与实践”(项目编号：Z2018S004)的阶段性成果。

　　关键词：师范生;教育实习;支教实习;非支教实习

作者：韩涛 王喆 张璐

编辑：王骄