中国石油大学(华东)始终坚持“为党育人，为国育才”的初心和使命，努力建设“师德高尚、业务精湛”的一流导师队伍。为进一步凝聚共识、加强建设、优化服务、提升水平，学校着力实施“导师素养提升工程”，有序推进“九个行动计划”，精心构建以立德树人为目标的导师队伍建设体系，为学校一流学科建设和一流人才培养提供了有力的队伍保障。

　　一、强化制度建设，构建导师队伍管理闭环机制

　　学校注重从顶层规划高度，锚定导师立德树人职责，制度化、规范化导师的“育德”和“育才”工作。针对导师身份固化、立德树人职责不明确、评价标准单一、考核还不够规范等突出问题，学校用时一年多重构导师管理制度体系，构建导师队伍管理闭环机制，先后修订出台《研究生指导教师管理办法》《全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》《博士研究生指导教师资格评定与招生资格审定办法》《关于实施博士研究生副导师制度暂行办法》等系列文件30余个，规范导师立德树人行为准则，实行导师分类管理评聘分离，强调师德与业务“双考察”，建立导师招生资格动态审核与培养质量联动机制。

　　二、加强梯队建设，不拘一格打造德才兼备导师队伍

　　“师圣方能生贤”，选拔托举德才兼备的优秀导师、激发队伍生机活力，是学校提升导师队伍素养的重要举措。学校坚持“不拘一格、任人唯贤、德才兼备”原则，通过提高遴选标准、严格选聘程序、完善上岗和退出机制，开辟“光华学者”高级人才博导认定绿色通道、实施专门领域博导调控专项计划、推进硕导评聘一院一策等积极措施，多层次、多渠道、多形式地推进导师梯队规划建设。“十三五”期间，学校已按照既定目标建成一支符合学校发展定位、年富力强、结构合理的导师队伍。特别是通过学校的引育并举，一大批卓越的中青年导师脱颖而出，45岁以下中青年博导占比达到43%，队伍生态得到显著优化。

　　三、夯实教育培训，加强导师专业发展长效机制建设

　　导师队伍建设管理要“选育并重”，学校高度重视导师专业发展长效机制建设，创新石大特色“送出去+请进来”“线上+线下”“自主+协同”培训模式，建立“思政教育、素养提升、导学关系、心理健康”四位一体的三全导师培训体系。近年来，学校每年列支导师培训交流专项经费上百万元。学校在山东省率先组织新晋博导入驻浙江大学进行定制式培训，成效显著，中国矿业大学等高校纷纷学习仿效。

　　2020年9月，以287名新晋导师上岗培训开营仪式为标志，学校新一轮导师培训工作拉开大幕。学校将筹划举办“全国研究生导师素养提升培训交流大会”，聘请国际国内知名专家学者前来培训指导，为校内外导师搭建学习交流大讲堂，还将开展导师全员大培训、大学习，开展院级特色培训和“石大师说”导师交流沙龙等多种活动，多途径搭建导师能力提升平台。

　　四、涵育重德风尚，强化导师立德树人责任感与使命感

　　学校通过开展“优秀研究生导师”“良师益友——我心目中的好导师”“十佳导师团队”等评选活动选树典型，对政治素质过硬，业务能力突出，立德树人、甘于奉献的导师个人和在师德师风、教育教学、科研创新、社会服务等方面成绩突出的导师团队给予表彰和奖励，强化示范引领和楷模榜样，形成强大正能量。学校已列支专项经费，用于支持实施研究生导学示范团队建设项目，重点示范建设一流学科、拓展学科和交叉学科导学团队，发挥导师育人“传帮带”作用。

作者：中国石油大学（华东）

编辑：王骄