山东教育新闻网讯 10月21日，山东省实验中学举行新课程新教材实施教学观摩研讨会开幕式，对建设成果进行阶段性梳理，并与业内专家和同行进行深度交流。

山东省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记、副厅长冯继康出席会议并致辞。他表示，普通高中既是基础教育阶段的引领，又是高等教育阶段的准备，在整个国民教育体系中发挥着承上启下的关键作用。近年来，山东省努力推进普通高中育人方式改革，建机制、强特色、促均衡，从健全工作机制、深化教学改革、规范办学行为、强化条件保障等多方面综合发力，强化工作举措，各类高中规范、协调、特色发展的良好格局正在形成。省实验中学作为首批示范校，发起举办此次新课程新教材实施教学观摩活动，是落实国家部署、深化高中教育教学改革的务实举措。希望通过研讨活动互学互鉴，努力探索全面育人的有效模式，进一步完善立德树人体制机制，推动我省高中教育不断向高质量发展迈进。

华东师范大学教授朱伟强在开幕式上作了题为《新课程新教材实施国家级示范校建设的专业规范》的报告。他表示，示范校建设的关键是教学思维向课程思维的转型，学校对于课程的开发显得尤为重要。并为大家进一步厘清了示范校的五大建设任务，澄清了建设中的认识误区，对课程进行了深入而专业的阐释，勉励学校积极履行职责，研制高质量的课程方案。

山东省实验中学党委书记、校长韩相河用PPT的形式与在场的来宾回顾了省实验中学作为新课程新教材实施国家级示范校首年来的变化。韩相河表示，在课程建设与课程组织管理方面，新课程改革开始以后，学校在全省率先开齐八大领域课程，初步形成了富有实验特色课程体系，目前课程体系包括尚德课程、博学课程、空间课程、攀登课程四大模块。在深化教学改革方面，学校重视以学科大概念为核心，使课程内容结构化；以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。另外，学校还进一步规范考试评价，加强教师教研。作为首批新课程新教材实施国家级示范校，省实验中学在多个领域进行积极探索，发挥示范引领作用。

开幕式结束后，与会专家和领导进入课堂，观摩了部分校本课程。

作者：迟佳

编辑：冀春鑫

审核：周玉森