近日，在素有“崮秀天下”美誉的蒙阴县岱崮镇，陆续有小学生结队走进闲置已久的原茶局峪教学点，在村里老师傅的指导下磨豆子、煮豆浆、点老浆、压豆腐，浓浓的豆腐香味伴着欢声笑语飘满山坡。

　　多年来，蒙阴县投入大量人力物力推动义务教育均衡发展，农村学校办学条件大幅改善，很多教学点都盖了新教学楼，成为村里最漂亮的建筑。但是，随着城镇化带来的人口流动，有些教学点生源萎缩，教育部门不得不重新优化教育资源配置，对个别教学点进行撤并。全县因此闲置起来的教学点曾一度达10处。

　　学生安置好了，闲置的校舍怎么办？为此，蒙阴县教体局领导班子进行了专题调研。经过班子会讨论，大家一致认为，这些地方要成为学生德智体美劳全面发展的宝贵资源，有关学校要利用这些闲置校舍开展“乡土研学”，打造“田园课堂”，补齐传统教育、劳动教育的短板。

　　“双减”政策落地后，共识变成行动，各乡镇中心学校积极谋划闲置教学点的改造利用。岱崮镇中心学校率先在原茶局峪教学点建立研学基地。除了学做豆腐，将来这里还有很多“乡土课程”等待学生们来体验。“这个地方是岱崮地貌旅游区核心地带，适合组织徒步游览。下一步，我们还要在附近租上2亩地，从春季开始教学生种植粮食作物和瓜果蔬菜，争取把研学基地办成‘好吃又好玩’的校外乐园。”该校校长罗强说。（来源：《山东教育报》（综合版））

作者：亓玉信 高鹏

编辑：孙悦琛

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