山东教育新闻网8月29日讯（记者 周玉森）今天上午，山东省人大常委会举行了《山东省学前教育条例（草案）》立法听证会。陈述人代表围绕学前教育条例草案规定的城镇居住区配套幼儿园属性和建设，幼儿教育小学化问题，幼儿教师待遇保障，幼儿园收费标准等社会关注的重点、难点问题，从不同角度阐述了自己的观点，提出了建设性的意见和建议。

记者了解到，自2010年以来我省通过组织实施三期学前教育行动计划、颁布《山东省学前教育规定》，印发《关于加快学前教育改革发展的意见》等举措,有力推动了学前教育事业健康快速发展。截至目前，全省幼儿园总量达到27058所，学前三年毛入园率达89.24%，其中普惠性幼儿园覆盖率达77.12%。但由于底子薄、欠账多，学前教育依然是我省教育体系的最大短板，距离人民群众"幼有所育"美好期盼仍有一定差距，存在着发展不平衡、不充分问题。主要表现在：一是面临人口政策调整和城镇化步伐加快的双重压力，学前教育资源短缺的问题越来越突出，全省目前还有80万的学位缺口；二是公办园比例偏低，普惠性学前教育资源不足，学前教育的公益性没有充分显现；三是还有一些体制机制性障碍，严重制约着学前教育事业改革与发展。

听证会上，省人大常委会党组副书记、副主任王良指出，加快学前教育发展，是党和政府为老百姓办实事的重要民生工程。学前教育这一民生立法意义重大，直接关系到广大幼儿园、幼儿教师、家长的切身利益，关系到幼儿、保育教育人员和学前教育机构的合法权益，事关全省儿童健康成长，事关千家万户。制定《山东省学前教育条例》，必须坚持公益普惠基本方向，坚持问题导向，聚焦学前教育事业属性地位、各级政府和有关部门责任、体制机制保障、违法违规办园行为惩治等问题，着力破解长期制约学前教育改革发展的瓶颈问题，通过立法，引领、规范和保障我省学前教育事业的发展，为学前教育健康可持续发展提供法治保障。

作者：周玉森

编辑：迟佳