感情诵读、算理表达、表演唱……期末临近，淄博市临淄区玄龄小学以“保基础，重能力，厚素养 ”为目标，面向全体学生开展了多元评价。评价涵盖所有学科及基础项目，从学科素养、思维品质、思想认知、方法策略及学习体验等维度进行设计，统一评价标准，人均参与测评近20项。据介绍，实施这种评价，旨在提升学生的学科核心素养，促进学生全面发展。
作者：李红梅 王乐
编辑：冀春鑫
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