为推动学校精细化教育，提高班主任工作水平和业务素质，实现班级精细化管理，7月14日，百尺河镇小学部举办了班主任精细化管理工作论坛交流活动。百尺河镇小学全体班主任、校长、副校长共计40余人参加了本次活动。

低年级(一、 二年级)班主任分享的工作经验重在爱与责任，低年级学生习惯尚末养成，班主任根据各班情况立下规矩，用心、细心、耐心、精心做好习惯养成工作。班主任协调各科老师做好管教工作，把小事做细，把细节做精，发动家长参与班级管理。

中年级(三、四年级)班主任突出了班干部的培养、班级学生主人翁意识的培养和制度精细化管理，事事有人做，人人有事做，事事做得好，人人要进步，协调各方，使班级管理更具精细与科学。

高年级(五、六年级)工作亮点在于以生为镜，教学相长，家校互动。在保证学生安全的前提下，将班级公约细致到点，责任到人，发挥学生主体作用，注重学生自主参与班级管理意识和团队协作意识，提高学生自我约束和自我管理能力为主，以增强班级凝聚力和集体荣誉感。

论坛上班主任纷纷发言，抒发自己对班级精细化管理的独特见解。孙校长为获奖班主任颁奖，激发班主任真正做到敢想、敢说、敢干。

小学部孙校长对本次论坛进行了总结发言，一个好的班级要有班魂，而班主任就是灵魂缔造者，提升班级管理水平，就要在“精”和“细”上下功夫，要做到严中有爱，管理有度，执行有方，理论落地于实践，将今天的所学、所得真正落到实效中。

本次论坛，在场人员依次进行了交流发言，分享了自己工作管理上的经验、观点及收获。大家在经验交流中思维碰撞，共同提高，为推进班级乃至学校的精细化管理奠定了坚实的基础。