在日前举行的全市中小学校园文化建设推进工作现场会议上，新营小学的校园文化建设现场得到与会人员的高度评价。近年来，新营小学高度重视校园文化建设，让校园文化成果落到实处、深处，努力做到处处是课程、时时有文化。

用好电子屏和宣传栏。把社会主义核心价值观、志愿服务精神、“六好”校园建设等精神的具体内容和实施方案上电子屏，上宣传栏。培养孩子从小树立远大志向，做合格的社会主义接班人。利用宣传展板积极宣传优秀师生的先进事例，用身边先进的人和典型的事激励孩子们奋发向上，做一名优秀的少先队员。

建设“走廊文化”。秉承“阳光和美、绿色校园”的校园文化建设目标，依照“致和尚美、求真向善”的文化精神，打造各个校区不同的走廊文化。在校本部，“和美”是主旋律，和美文化浸润孩子心灵，在和美理念的指导下，东校区衍生了海韵文化，西校区正初步构思香河文化。学生们耳濡目染，从视觉、听觉、触觉，受到文化的熏陶，震撼心灵，陶冶性情。通过“用心琢磨、精心选择、细心排版”，围绕不同主题设计三个校区的走廊文化。把社会主义核心价值观上墙入室的同时，展示优秀学子风采。还利用各班级的电子班牌进行爱国主义教育，利用班级外面墙壁开展各个爱国主题的墙报评比，让每一面墙壁成为无声的语言，成为谆谆教导的先生学者。走廊文化从传统经典《三字经》《弟子规》《论语》中精选，从符合现代要求的精神文明建设内容中挑选，以“受古训益身心、读故事承美德、品诗句抒豪情、赏名言爱祖国”为主题制作走廊文化宣传版面，让学生时刻置身于优秀文化的熏陶之中，让传统文化之精髓深深扎根于师生心中，帮助师生树立正确的人生观和价值观。

建设教室文化。教室是学生感情最深、影响最大、最主要的学习场所，也是潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，学校整体规划各个班级后面墙上的“黑板报”，设有“我与祖国共成长”“学习乐园”“学习成果展示”等板块，充分利用这一阵地进行潜移默化的教育。教室内设有“中小学生守则”“24字核心价值观”“志愿服务精神”“新营小学十大好习惯”等宣传版面，从学生思想、品行、学习、纪律、穿衣、行走、尊师、友爱等方面进行教育，既是文化建设，又是德育阵地，让教室既是“学习的场所”，又是“育人的摇篮”“实践的基地”“创新的乐园”。

开放学校图书馆。学校开放图书馆，每个班级利用晨读、午练时间分批次进行自主阅读。学生们在班主任的带领下，有秩序的来到图书馆，任选自己喜欢的书籍来读，培养学生爱读书、多读书、读好书的习惯。

此外，学校还充分发挥微信公众号、校园广播等宣传阵地的育人功能，做到“随风潜入夜，润物细无声”，推动形成良好校风、班风、学风。

编辑：迟佳