近年来，临沭县第四初级中学校园足球运动蓬勃发展。该校先后荣获全县青少年足球大赛冠军、亚军，临沂市中小学生校园足球基本功大赛初中男子组第一名，全国机器人足球大赛前八名、山东省机器人足球大赛第一名等20余个奖项，并为各级各类学校输送了大批优秀的足球运动员。

从2013年起，随着全国足球运动蓬勃开展，学校把校园足球作为增强学生体质的重要举措，完善校园足球工作管理机制。成立了由校长负责，分管副校长主抓，各科室主任、班主任、体育组全体教师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。2015年，学校以创建“全国青少年校园足球特色学校”为契机，大力推进校园足球特色建设，构建了“一级一管理、一生一足球、一天一训练、一周一足课、一年一联赛”的校园足球网络管理运行机制，建立健全了校园足球建设招生制度、教学管理制度、训练和竞赛制度、培训和竞赛制度、运动安全防范制度等一系列足球特色管理制度，确保活动内容的丰富性、活动形式的创新性、活动开展的实效性。

校园足球建设，条件保障是前提。学校把校园足球建设列为推进阳光体育运动、提升学生核心素养的首要工作，着力从师资队伍配备、师资待遇、设施建设、经费保障等方面加大资金投入，做好校园足球运动的保障工作。投入近10万元，配备专项教师，聘请专业辅导员，定期开展专业技术培训；体育教师开展体育教研、足球教学、足球训练等计入教师综合量化，并保证教师在评先树优、职称评聘、工资待遇等方面享受同等待遇。为加强场地设施建设，学校高标准配备足球场地，相关设施和器材均达到国家规定的标准，并建立了明确的补充机制。学校设立体育工作专项经费，生均体育经费不低于生均公用经费的10%，并为学生购买校方责任险、运动意外伤害险。

学校开足开齐体育课、足球课，编制足球校本教材，制定翔实的足球教学方案，定期实施适合学生年龄特点的足球教学和课外实践活动。为让学生了解足球，学校制作了50余幅以校园足球为主题的展板，挂在塑胶操场的围栏上，进行足球宣传教育，引领学生掌握足球知识与技能，热爱足球运动项目。

开展丰富多彩的足球活动，是推进校园足球特色建设的有效途径。学校从引领学生学习足球基本知识、训练基本技能着手，抓实校园足球的过程管理，开展了校园足球文化活动。各班级均有自己的足球队名、队旗、队标、队训，以及足球兴趣小组、足球训练队；除了正常的足球课训练外，每天的大课间、课外活动、放学后，在学校足球场上，可以看见学生专注于足球绕杆、颠球、射门、防守、带球、传接球等项目训练的身影。学校还聘请校外专业教练员提供技术指导；每年定期开展“校长杯”校园足球联赛、校际足球联谊赛、校外足球友谊赛，带领足球运动员赴外地学习交流，参加市、县举办的青少年足球大赛以及国家、省、市、县举办的机器人足球大赛。

“校园足球运动是学校推行阳光体育运动的重要载体。我们要让农村的孩子也享受到足球运动带来的快乐。”该校校长宁方强说。

作者：王永典

编辑：冀春鑫