山东教育新闻网讯 为落实好上级教育部门“大家访”活动要求，进一步加强家校沟通，切实指导好家庭教育，尤其是特殊家庭、特殊儿童的教育，构建学校、家庭、社会“三位一体”的育人网络，近日，东平县接山镇中心小学紧密结合自身实际，有计划地开展了“重点家访”活动。

对于此次活动，学校干部、教师积极响应，纷纷利用周末或课余时间进行家访。确定家访对象，研究家访路线，约定家访时间，准备家访内容……家访之前，老师们做足了功课。

家访过程中，老师们亲切地对家长嘘寒问暖，耐心地和受访家长沟通交流，详细地向家长介绍交流学生在校表现，了解家庭教育情况，关注家长所提出的具体困难与问题。特别是针对学生安全和心理健康等方面的教育问题，广泛征询家长的合理化意见和建议，共同商讨具体的教育方案，实现了有疑问，“零距离”解答；有建议，“心贴心”交流。

据了解，此次家访把留守、孤儿、单亲、残疾、学困、贫困等六类学生家庭作为重点访问对象。“特别的关爱给特别的你。对这些特殊家庭、特殊学生要给予特殊关注、特殊关爱”，学校负责人表示。

近年来，中心小学坚持标本兼治、纠建并举的原则，加强政策宣传，强化家校沟通，征询群众意见，抓实问题整改，切实提高办学水平和群众满意度，为推动教育事业健康和谐发展创造优良的校内外环境。（通讯员 尹祚玉）

作者：尹祚玉

编辑：王煜玲

审核：周玉森