“刘晓伟，打开摄像头，露出你帅帅的小脸。”“同学们，现在‘点名’了，抓紧时间‘签到’！”“王浩杰，取消‘静音’，回答一下过滤的方法。”……

　　课堂环境变了，不变的是学生们渴求知识的眼神；上课方式变了，不变的是教师们孜孜不倦的教诲。在“居家抗疫、线上学习”的特殊时期，诸城市东鲁学校在全面落实上级要求的基础上，深入研究线上教学与育人方式，摸索出了一套行之有效的方法。

　　线上教研可评可测

　　“郭老师，怎样进行屏幕共享？怎样让学生在黑板上板书？”学校各级部每周召开两次线上研讨会，汇总问题，规划下周教学计划，分享教学感悟。

　　学校号召教师采用“在线课堂”的授课模式，教师可以与学生“面对面”“屏对屏”互动，师生互写板书，共同演示；教师在线“点名”、提问，学生回答；展示作业，互评互改。班主任制定每日班级量化表，每学科每日的听课、作业均用数字表达，每晚发布一次。每周召开一次线上家长会，向家长通报学生一周的学情。

　　除技术支持，还有制度保障，即包靠领导巡课制度。校领导每天一巡课，每天一总结，发现问题，及时解决；教师每天一反思，每周一汇总，通过每周一次的线下半日教研，汇总问题，研判问题，解决问题。

　　“线上德育”更鲜活

　　“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城……”这是该校学生们在举行“线上升旗仪式”。学生们着校服并佩戴红领巾，将小小的手机和电脑屏幕当作升旗台，在屏幕前唱国歌、行队礼。

　　疫情是危机，亦是教育契机。学校小学部大力开展“心德育”项目研究，坚持“用身边事教育身边人，用身边人带动更多人”的德育工作思路，立足学生居家实际，集体研讨，创新思维，先后组织开展线上升旗仪式、云端主题班会、微视频大赛等内容丰富的“线上德育”活动，以及“家庭节水挑战赛”“亲子舞起来”等形式多样的“居家德育”活动，让德育绽放精彩，让家庭盛开德育之花。

　　体美劳教育在云端

　　“线上德育”要鲜活，艺体活动不可缺。“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”优美的歌声感染着屏幕前一张张可爱的小脸。学校第一期“居家音乐小达人”评选活动开始了。独唱、合唱、乐器演奏，人们静候佳“音”。

　　“60，61，62……妈妈，我跳得怎么样？要给我录好呀！我要参加学校的线上跳绳比赛！”四（2）中队的队员王凌云正在录制跳绳比赛的视频，她心心念念的第一期“居家运动小达人”开幕了。

　　“这朵花真漂亮。啊！原来是用彩纸做的；三（2）中队的王军做的这个小房子真逼真，我想住在里边……”二（3）中队队员晓晓正在和妈妈欣赏“居家美术小达人”的作品。

　　“我帮妈妈刷碗。”“奶奶年龄大了，以后咱们家的卫生我承包了。”这是学校“居家劳动小达人”的比赛作品，包括劳动照片、劳动视频和解说。

　　线下停课不停学，线上活动更鲜活。学校根据学生居家学习现状，通过评选“居家音乐小达人”“居家美术小达人”“居家运动小达人”等多种形式，帮助学生建立有益身心的居家学习生活方式，缓解心理焦虑，树立坚韧不拔和勇于斗争的担当精神。(来源：《山东教育报》综合版）

作者：王绍忠　刘芳蕾　丁炜霞

编辑：白天

审核：冀春鑫