近日，山东师范大学第二附属中学以全员核酸检测为背景，设计了《“核”你一起  全员抗“疫”——山东师大二附中小学部2022年居家实践课程》，该课程以真实情景为基础，以问题解决为目的，整个过程融入学科知识（涵盖了间隔问题、排队问题、鸽巢问题、周期问题、行程问题等三十多个知识点），助力学生从书面走向实践。

       学校始终秉持着“教育即生长，儿童即可能”的教育理念，《“核”你一起  全员抗“疫”——山东师大二附中小学部2022年居家实践课程》这一特定背景下的居家实践课程，在课程建设上强化实践、深化提炼，完善生长教育的课程体系，是助力“小苗”茁壮成长的绝佳养料。

       回望过去，展望未来，教育绝不设限。儿童的本质是成长中的、未定型的人，取法乎上的理想信念教育、生命课程实践，关注了生命的温度和深度，是融合学科知识、锻炼学生能力的依托与落脚。贴近实际情境的活动育人正是培养“对社会有益的人”的重要渠道，它链接知识与真实世界，让深度学习真实地发生。《“核”你一起 全员抗“疫”——山东师大二附中小学部2022年居家实践课程》源于社会实际，亦将归于社会实践。每一个“我”都应担起自己的那一份责任，在全员核酸检测中主动配合，密织防控网络。

（课程内页图大部分为学生手绘）

       来源：山东师范大学第二附属中学

编辑：迟佳

审核：冀春鑫