山东教育新闻网讯  为了让学生树立劳动观念，养成劳动习惯，济南市历下区燕翔小学结合学生年龄特点，组织开展了“居家抗疫情  劳动伴成长”的活动，通过“6+X”劳动教育模式，确立了6个劳动主题，每个年级在此基础上结合班级特色开展劳动教育。

自己的事情自己做

一年级各班通过集体学习、网络学习和亲子互动等多种方式，指导学生做一些简单的整理收纳劳动：叠好被子、收拾课桌、整理房间……在孩子们看来，这些家务活对他们来说，当然不在话下，拿起抹布，打开水龙头，便有模有样地开始了洗刷。

家里的事情帮着做

二年级同学们拿起了拖把、扫帚和抹布，把家里收拾得干干净净，他们还做起了大厨，择菜、切菜、炒菜……样样在行，有模有样。同学们用自己的方式学习传承了中华饮食文化，煎炸烹炒，大展身手。

节约环保我先行

塑料瓶、树枝、棉签、奶瓶罐……这些废旧物品在三年级同学们的手中“变废为宝”，让有限的资源循环利用起来，不但能提高同学们的动手能力，还能树立不乱丢垃圾的环保意识。

劳动成果大比拼

巧手做拼盘，创意无限多。四年级的同学们开展了“劳动成果大比拼，美食制作我能行”的“云端”劳动实践，一件件作品展示着同学们的智慧。

劳动创造美生活

五年级联合中队组织队员们制作一件件变废为宝且富有创意的手工作品。

今天我当家

六年级的队员们纷纷化身家庭小主人，各显神通，展示自己的劳动技能，在一日居家劳动中体会父母的不易，在点滴付出中收获成长。

同学们还通过制作劳动小报，撰写劳动感悟等方式，记录自己劳动的点点滴滴。

作者：陈雅涵

编辑：王煜玲

审核：周玉森