为贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，山东师大二附中小学部依据《小学入学适应教育指导要点》，结合学校、家庭和社会生活实际,开发了新生适学课程，提倡以游戏和活动的方式让一年级新生了解校园环境，积极参与校园和班级活动。近日，学校开展了“萌芽探校园”巡游活动。

　　六年级的学哥学姐们拉起一年级萌宝们的小手，一起走出教室，正式开启了校园探索之旅。一路上，高年级的学长们耐心地向弟弟妹妹们讲解校园知识，认识校园植物。他们大手拉小手，保证了一年级学生活动的安全有序。学长学姐的温柔叮嘱，耐心介绍，给予了萌宝们探索校园的信心。

　　“校园地标”求真石，“植物观察站”禾园，自由运动奔跑的田径场、体育馆，可以放声歌唱、欢快舞蹈的音乐教室，充满文化气息的默言亭、图书馆，“时间的见证者”日晷······每行至校园的一个打卡点，萌宝们不仅可以领取一块代表打卡成功的校园拼图，还可以欣赏到精彩的社团表演。“这么大的校园真是太美丽啦！”“我想每天都生活在这里！”萌宝们对未来的学习生活充满期待。

　　在寻访过程中，六年级学生还带领“萌宝”们观察了校园里与他们朝夕相处的植物朋友，国槐、海棠树、木瓜树······在到达最后一站报告厅时，萌宝们需要向早已等候在报告厅的老师们汇报出自己认识的三位植物朋友，方能通关成功，领取最后的通关拼图。

　　此次校园巡游活动延续了“学长制”的办法。在校园中，时时处处可见学哥学姐们为一年级新生耐心讲解的身影。当艳阳高照时，他们为弟弟妹妹擦汗、遮阳；当拼图有点难拼时，他们帮弟弟妹妹反复尝试。此次活动，培养了高年级学生的爱心、责任心，锻炼了他们的语言表达能力，增强了爱校、互助的团结意识。

　　本次活动在探索儿童认知特点和发展规律的德育路径上进行了有效尝试，既帮助一年级新生减轻入学焦虑，又在认识校园的过程中增强了一年级萌宝们对学校集体生活的融入感，激发了学生的归属感，为一年级新生在二附中大家庭中愉快学习、健康生活奠定了良好的基础。（来源：大众网·海报新闻）

作者：秦瑾

编辑：王骄

审核：王煜玲