为保证新学期教育教学活动的有序开展，把学校教学常规工作做实、做细，更好地促进教师的专业发展和学生良好学习习惯的养成，近日，博山区五岭路小学对全体教师的教案和三至五年级学生的同步练习册进行了细致检查。

　　在这次检查中，青年教师的手写教案成为一道美丽的风景线。一行行工工整整的字体，一幅幅生动活泼的画面，展现的是他们的用心，记录的是他们的成长。

　　教师依照个人授课任务，以及班级学生的具体情况，认真制订教学计划、科学安排教学进度，对教案进行修改、完善、备注，全力做好“二次备课”。教学过程备写认真详实，把握重点、突出难点。

　　教案检查是教学常规的重要组成部分，是落实学校教育教学目标的重要途径。通过教案检查反馈，可以进一步促进教师们互相借鉴学习、智慧共享。

　　作业作为学生课堂学习内容的延伸，对于巩固知识、深化理解、培养能力、诊断学习效果等发挥着不可替代的作用。五岭路小学对三至五年级进行分层作业管理，学校各教研组对本学科作业内容和形式进行集体备课，结合学科特点和年级、班级学情、精心设计分层作业和特色作业。

　　分层作业设计既能满足不同层次学生发展的需求，也有利于减轻学生过重的作业负担，让每一位学生都得到充分发展，切实有效地提高学生的综合素质。

　　教师的精彩在课堂，课堂的保障在教案，要想上好一堂课，教案的撰写至关重要。五岭路小学的教学常规检查活动，给教师指明了接下来的教学方向，促进了学校教育教学工作的规范化，也为新学期教育教学的有序开展打牢了基础。

编辑：白天

审核：王骄