“我们画了国旗、党旗、队旗，天安门、长城以及现在的幸福生活，我们的长卷包含科技兴国、奥运精神、黄河故事、红色传承故事等主题内容……”淄博市临淄区金茵小学一名学生在“红领巾心向党，绘长卷感党恩”现场讲解道，学生的自信、开心、兴奋溢于言表。

　　近年来，该校在临淄区“社会主义核心价值观德育项目研究共同体”的助力下，以红色教育为品行引领载体，通过文化育人、课程育人、活动育人、实践育人等多种途径，构建了有特色的社会主义核心价值观教育体系。

　　“看起来阳光，说起来神圣，我们有个朋友叫作文明，理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行，啦啦啦啦……”这是学生在每周升旗仪式上传唱《社会主义核心价值观组歌》的情景。

　　据校党支部书记、校长徐翠刚介绍，在文化育人方面，学校立足生本实际的“感动金茵”十大人物、新时代好少年、文明楼层、文明示范班、文明礼仪标兵评选系列活动，力求让社会主义核心价值观“住”进学生心里，起到了引领学生传递崇德向善的正能量并将其内化于心、外化于行的效果。

　　“您现在所在的位置是我们金茵小学‘红船引领铭初心，行稳致远担使命’党团队一体化建设红色长廊。我们以时间为横轴，以党的红色精神为特色版块，引领我们的队员了解党的发展史……”这是少先队员们在红色长廊里津津有味地学习研究党史、团史和队史的场景。据了解，学校将社会主义核心价值观融入墙壁文化、园区文化、广场文化、大厅文化，提升了文化育人的实效性。

　　“今天下午放学后，孩子说要给我们讲故事，讲得还挺生动。讲完后，她说：‘我要像刘胡兰一样勇敢，遇到困难的时候不再总是退缩、哭鼻子了。’我真为孩子的成长而高兴！”这是一年级学生侗侗的妈妈给教师的反馈。在课程育人方面，学校依托“童心悦读”课程，引领学生学习红色故事，向英雄致敬，弘扬红色精神，传承红色基因。利用晨诵、午读时间，师生一起诵读经典古诗、现代诗、优美散文等红色经典，为学生良好品格和坚定信念的形成培根筑基，助力学生“扣好人生的第一粒扣子”。

　　为提高活动育人的实效性，学校还注重充分挖掘中华传统节日、国家重大节庆日、纪念日和主题教育日蕴含的丰富教育内涵和教育资源，提升学生对社会主义核心价值观的认知度和认同感。如春节“蒸年糕”“贴春联”，元宵节“扮玩”“猜灯谜”，端午节“包粽子”，中秋节举办“月圆中秋诗歌会”，清明节“远足祭英烈”，庆六一开展“红领巾心向党，绘长卷感党恩”等活动，进一步引导学生感受祖国的繁荣和富强，让他们坚定永远听党话、跟党走的信念。

　　在实践育人方面，学校充分发挥家校合力，积极开展红色研学旅行活动，使学生坚定理想信念，拓宽学生的视野，提高学生的综合能力。近年来，学校结合地域实际，将临淄区烈士陵园、马鞍山红色教育基地、黑铁山红色教育基地等作为校外红色活动基地，教师带领学生分期分批到基地开展红色研学实践活动。（来源：《山东教育报》综合版）

作者：李红梅 王海燕

编辑：白天

审核：王骄