两个月前，济南市安生学校小学部开启了一场世界文化探究之旅——“了解世界，走向世界”万国博览TBL主题课程。6个年级，6个大洲，30个国家......安生小学生在老师指导下，各自组成不同的研究小组，探究历史人文、服装配饰、饮食文化、自然地理、绘画和音乐艺术等。

　　日前，在风景秀美的华山湿地公园，师生与家长们共同将学习收获转变成了一场震撼的世界文化展示。

　　舞台上，在热情的《Waka Waka》非洲音乐中，二年级学生跳起了奔放的欢迎舞，带大家来到神秘的非洲国度。四年级孩子们一起探寻欧洲秘境，领略欧洲风采。一年级学生以歌舞为桥，去探索大洋洲岛屿的土著文化魅力。三年级学生生动展示了热带雨林、桑巴舞、安第斯风情、足球等南美州印象名片。五年级学生则带来了北美洲风情展示《寻梦环游记》。从东方的中国起航，六年级学生带来了一场亚洲艺术狂想。

　　精彩的舞台展示后，是一次精彩绝伦的世界环游之旅。广场上，精心设计搭建起了各具特色的学生研究成果展示区。

　　师生和家长志愿者们热情地为游客介绍各国家的风土民情、自然地理环境、服饰饮食文化等。还有学生亲手制作了工艺品、富有民族风情的特色饮食等，让人垂涎欲滴，流连忘返。

　　据了解，这一次万国博览TBL课程研究，安生学校小学部各年级基于学生的年龄特点，精心打造课程学习的方案，发挥各学科优势，开展跨学科的研究学习。

　　三年级打破了学科壁垒和班级壁垒，成立了“自然资源组”“体育运动组”“美食文化组”等八个项目组，由学生自主申报喜欢的项目组，以兴趣为导向，以合作探究为桥梁，对南美洲的风土民情开展研究学习。

　　而五六年级，在过去TBL课程学习中，积累了丰富的经验。本次万国博览TBL课程，学生自主撰写研究方案，自主规划研究方向，老师协助实施。蓝山咖啡的冲调、墨西哥taco的制作、迪士尼动画电影的拍摄、泰国佛教文化的探究……在五六年级的学生手中轻松玩转。

　　通过TBL主题学习，使学生的沟通能力、协作能力、组织能力，得到了发挥和施展，他们的研究能力、创新能力、审美能力，得到了锻炼和提升。

编辑：白天

审核：周玉森