“‘安丘文脉印台月，东关福地笔花斋。’我校从建校之初就烙上了文化的印记。育和美少年是一代代教育工作者生生不息的信念。作为老城区的文化名校，学校始终将学生全面发展摆在首位，以多彩活动载着学生的梦想飞翔。”安丘市兴安街道东关小学党支部书记、校长牛健是这样说的，教师们也是这样做的。

　　看，春寒料峭中，一年一度的“展作业、秀成长”活动开始了。展厅因地制宜，以年级为单位设在走廊一侧，便于学生随时切磋交流。每名学生都要拿出自己的一项作业参展，不限学科，不限题材，阅读笔记、优秀作文、科学小制作、图解应用题、绘画、调查报告皆可，时间持续一周。每天下午大课间活动穿插“绝活”展示，学生现场秀才艺，珠心算、书法、课本剧、诗朗诵、歌曲演唱等，所有拿得出手的本领，都可以“露一手”。整个活动完全由学生组织，学生组成评委团，评选出“最美作业”，学校统一颁奖。这样的大型作业展评活动，每学期至少举办两次，目的是用身边的榜样激发学生的学习热情，使他们进一步端正学习态度，在课堂上认真听讲并完成每项作业，课余时间还能主动拓展学习，完成一些创意性作业。

　　每学期组织哪些活动？以什么样的形式组织？对此，学校提前做出规划，先向家长委员会通报，然后举行校园开放日，邀请全部家长进校园，参观、了解学校的环境建设、设施设备及学生学习生活情况；教师与家长一起商讨各类活动开展的必要性及实施策略，并征得家长的同意和支持。“小手拉大手，共建文明城”实践活动就是在家长的参与下完成的。2月底，学校发出倡议书，提出“社区是我家，清理靠大家。从身边的小事做起，捡一块垃圾，清理一处小广告，帮扶一位老人”的活动要求。许多学生除了积极投身于创建文明城市的行动中，还和爸爸、妈妈制定了《家庭文明公约》，节约水电，不说脏话，每天进行“光盘行动”好习惯打卡。这项活动将“人人都是社会文明小主人”的种子埋在了学生心里。

　　为了实现全环境立德树人的根本任务，学校还利用传统节日及国庆节组织开展丰富多彩的活动，传承民俗文化，进行爱国主义教育。清明节，组织了“讲革命先烈的英雄故事”比赛，举办了以“诗风化雨润童心”为主题的诗词楹联协会进校园活动。在活动中，学生与诗词名家一起探讨诗词的意境、平仄、押韵；诗词名家以校园美景为依托，和学生一起即兴创作诗词，诵读、赏析诗词，引领学生弘扬中华优秀传统文化，塑造诗意人生。

　　每年的国庆节，学校开展“红领巾告白祖国母亲”系列教育活动。湛蓝的天空下，“我与国旗合个影”镜头记录的是一个个朝气蓬勃的面孔、一张张自信微笑的脸庞、一颗颗热爱祖国的红心；“妙手绘家乡”绘画展览更是“一笔一童心，一画一世界”，学生用稚嫩的手、鲜艳的画笔绘出了对家乡的热爱和对祖国的赞美之情。

　　学校组织的大型活动有“科普向未来”、走进人工智能学习体验公共中心、“红领巾”小创客研学等活动。他们还联合公安民警、消防队员开展了“预防校园霸凌普法活动、模拟逃生演练活动等，举办了消防知识讲座。

　　笔者经过操场的时候看见体育教师组织的“和美·展风采”队列队形比赛正在进行。队员们穿着统一的校服，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号。那一丝不苟的动作、朝气蓬勃的身影无不展示出他们良好的风貌和向上的姿态。

　　六年级学生张浩轩说：“在我们学校，几乎每周都有我喜欢的活动开展。经过活动陶冶，我们都变成了和美少年，能与自己和，身心健康，阳光自信；能与他人和，学会交往，适应社会；能与自然和，热爱生活，感悟生命。”

　　“君子和而不同，众美和合共生。”在这里，良好的育人生态正在逐渐形成。“实力兴安·和美福地”是兴安街道的地域文化标签，居其中央的东关小学自然流淌出“和美”的血液。

作者：孙爱蓉

编辑：白天

审核：王骄