山东教育新闻网讯  潍坊职业学院以“大体育观”为指导，大力实施标准环、兴趣环、参与环、竞赛环、智能环“五环联动”，不断提升体育教育和学生体质健康水平。

一是以《国家学生体质健康标准》为根本，强化体育运动吸引力，构建学生锻炼标准环。体测使学生清楚地了解自己体质与健康状况，促使学生有的放矢地设定自己的锻炼目标，有针对性的选择锻炼策略，制定切实可行的锻炼计划。

二是以体育课程教学改革为基础、选修课为辅助构建学生锻炼兴趣环。根据学生的兴趣、爱好和自身锻炼的需要，每学期选择一些新颖的、学生喜爱且参与率高的体育项目作为选修课内容，如乒乓球、羽毛球、足球、排球、篮球、太极拳、健美操、心理拓展、轮滑、健身养生、体能训练等，促进体育学科发展和校园体育文化建设。

三是以学生体育骨干培训为支点，壮大体育社团发展，构建学生锻炼参与环。发挥师资专业特长选拔部分社团队员进行定向培养，开设运动专项课程、竞赛编排与组织、运动训练、体育运营与管理、各运动专项裁判法等课程，各学院和体育社团培养一批具有一定专业水准的学生体育骨干，从而更好地促进各体育社团的蓬勃发展。

四是以校园特色体育竞赛为亮点，培育学生身心健康，构建学生锻炼竞赛环。打造校园精彩赛事，吸引更多学生参与体育竞赛，实现了体育教育教学从“单向度”到“全方位”的变革。

五是以“互联网+运动健康”释放体育运动大数据活力，构建学生锻炼智能环。体育教学改革走出了与大数据管理深度融合的一大步，信息化管理释放体育教学改革活力。推广APP“步道 乐跑”软件，采用趣味打卡模式引导学生跑步锻炼；利用体育教学管理系统实现对全院2万余名学生的体育数据管理和课程选课管理，基本实现健身跑数据、体质健康测试数据的信息化管理。

编辑：冀春鑫