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教学园地

12年!用阅读的微光照亮孩子的心田

用阅读的微光照亮孩子的心田,用书籍的力量滋养孩子的生命,把阅读的种子从一间教室播撒到校园、社区、全国 ...

09-22 14:32《山东教育报》综合版

小学语文如何有效进行阅读教学

阅读教学是语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》明确指出:“学生是学习的主体,教师是课堂阅读活动的 ...

09-22 14:30《山东教育报》综合版

浅谈“小马虎”转变策略的探索与实践

在校园中,总有部分学生在学习或做任务时虎头蛇尾,亦或处理问题时三心二意。面对这样的“小马虎”行为,家 ...

09-22 14:26《山东教育报》综合版

想与学生融洽相处,老师要做好这几点!

教师对学生多一些宽容和忍耐,就会有更好的教育效果。

09-13 15:45《山东教育》(中学)

采取策略重情境趣味识字乐趣多

在小学低年级教学中,趣味性识字可为学习增添乐趣,缓解学生的学习压力,轻松完成教学任务,对小学语文教学 ...

09-12 14:41《山东教育报》综合版

这是教师的小幸福

世间幸福千万种,幸福的定义也各不相同。作为一名教师,我的幸福是什么呢?虽然一时难以回答,但我确信,我 ...

09-04 10:16山东教育新闻网

做好实验教学 提升学生化学素养

化学是一门以实验为基础的自然学科,做好化学实验教学不仅可以帮助学生认识化学、学好化学,而且能通过探索 ...

09-01 15:07《山东教育报》综合版

群文教学,如何处理“群”和“篇”的关系

 统编版初中语文教材采用“双线组织”单元结构,既按照“内容主题”(如“修身正己”“至爱亲情”“文明的 ...

09-01 15:03《山东教育报》综合版

有效提升学生的阅读能力很重要

阅读教学是小学语文教学中一个至关重要的环节,也是提高语文教学质量、培养学生特长、锻炼学生意志、提升学 ...

09-01 14:53《山东教育报》综合版

评石卫东校长的《恬静教育:“小背篓”课程的实践》

通过资深出版人陶继新先生和教育家柳袁照的《序言》导读,方才对“恬静教育”有了个确切的定位,并从“‘小 ...

08-24 14:48淄博市周村区东门路小学

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