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教学园地

赋予教室“气质”之美

 教室是教师传道、授业、解惑的主要场所,对学生学习知识、提升技能、提高修为起着举足轻重的作用。笔者眼 ...

01-14 10:23《山东教育报》综合版

初中美术教学中跨学科整合的实践

在初中美术教学中,有的教师只注重绘画技能的教学和艺术知识的解释,忽视了与其他学科的联系和整合。

01-14 10:22《山东教育报》综合版

生活化教学理念下的小学语文教学策略研究

 随着社会的发展和现代教育理念的不断革新,生活化教学理念在小学语文教学中的重要性日渐凸显。该理念践行 ...

01-14 10:19《山东教育报》综合版

浅谈小学语文教学中的语言教学

小学语文是学生文化素养形成的源头,是语文学习的基础。语文教师应重点思考如何凝练教学语言,并在教学中总 ...

01-14 10:12《山东教育报》综合版

激发初中生数学学习兴趣的策略研究

 在当前的教育格局下,初中数学面临一系列严峻挑战,需要教育工作者积极探索创新教学方法,拓展并整合丰富 ...

01-14 10:09《山东教育报》综合版

捧书阅读,有益健康的“心灵体操”

如今,当越来越多的人选择网上阅读时,其实是忽略了捧书阅读的诸多好处。时常捧书阅读,不仅能够增长知识、 ...

01-07 16:01《山东教育报》(综合版)

“多元评改”让习作教学柳暗花明

 43本作文终于批改完了。看着这一摞一尺多高的作文本,翻了翻文中千思考万斟酌的一句句批语,想到学生将 ...

01-07 15:10《山东教育报》(综合版)

“四时理论”在小学体育教学中的应用

 四时,即春、夏、秋、冬。《黄帝内经·素问》对四时气候变化特征及人如何根据气候变化规律进行相应作息运 ...

01-07 15:07《山东教育报》(综合版)

营造“有故事的环境” 支持幼儿隐性学习

 济南市章丘区东山实验幼儿园积极响应“回归自然,融入生活”的教育理念,着重打造“有故事的环境”,深入 ...

01-07 14:59《山东教育报》(综合版)

科学课堂的科学评价策略

 《义务教育小学科学课程标准(2022年版)》指出:“科学课程的评价倡导跨学科融合、校内外结合,体现 ...

01-07 14:55《山东教育报》(综合版)

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