刚刚闭幕的2026年全省教育工作会议，不仅是一次年度工作的部署会，更是在“十五五”开局之年，向教育强省纵深推进的动员令。此次会议立足“十四五”圆满收官的坚实基础，直面“十五五”开局的新形势新任务，明确了加快建设高质量教育体系的实践路径，彰显了山东在教育强国建设中走在前、挑大梁的责任担当。

　　过去的五年，山东教育交出了一份厚重提气的答卷。从基础教育的扩优提质，到高等教育与职业教育对经济社会发展的强力支撑，山东教育的显示度与贡献度持续攀升。这证明，山东有基础、有能力在教育强国建设中承担更重要的角色。

　　“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期，我国发展环境和增长模式发生深刻变化，经济和社会结构面临深层次调整，我们必须准确识变、科学应变、主动求变，切实增强加快建设教育强省的紧迫感和使命感。

　　建设教育强省，首在立德树人。

　　教育不仅是知识的传授，更是灵魂的塑造。在2026年的工作部署中，实施立德树人“一号工程”被置于首位。这要求我们必须创新“大思政”育人体系，不仅要让思政课“活”起来，更要让“五育”融合“实”起来。从“课间15分钟”到体质健康考核的提分，从心理健康守护到家校社协同，每一项举措都指向一个核心——培养身心健康、全面发展的时代新人。这是教育的根本任务，也是教育强省的基石。

　　建设教育强省，重在服务大局。

　　教育不能独善其身，必须融入经济社会发展的大战略。会议明确提出，要推动教育科技人才产业的一体化发展。这意味着，我们的学科专业设置必须紧贴产业链，从“最先一公里”精准对接产业需求；我们的高校必须勇闯“无人区”和深耕“转化田”，成为北方地区经济重要增长极的战略支撑。无论是职业教育的“新双高”建设，还是高等教育的“筑峰计划”，最终都要落脚在为山东高质量发展提供源源不断的高素质人才和高水平科技成果上。

　　建设教育强省，根在人民满意。

　　教育是最大的民生。面对学龄人口的变化，我们既要前瞻布局，优化资源配置，防止“学位过剩”与“学位紧张”并存的结构性矛盾，又要坚守公益属性，办好“校园餐”、校车、取暖等“关键小事”。特别是在规范民办教育、治理教育乱收费、保障教师待遇等方面，必须拿出“零容忍”的态度和“钉钉子”的精神。只有让老百姓切实感受到教育的温度与公平，教育强省的根基才能稳固。

　　建设教育强省，要在强师兴源。

　　强国必先强教，强教必先强师。教师是立教之本、兴教之源。建设教育强省，必须把教师队伍建设摆在极端重要的位置。要铸师魂，坚持师德师风第一标准，引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操；要强师能，健全教师培养培训体系，提升教师专业素养和数字化教学能力；要尊师道，弘扬尊师重教社会风尚，优化教师资源配置，切实保障教师权益。唯有打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，才能真正激发教书育人的内生动力。

　　建设教育强省，贵在开放融通。

　　开放是现代化教育的鲜明特征。在全球互联互通的时代，山东教育不能闭门造车，必须坚持“引进来”与“走出去”相结合，扩大教育对外开放。要主动服务国家外交大局和山东对外开放新高地建设，积极融入共建“一带一路”教育行动，打造高能级国际合作平台。要引进国际优质教育资源，深化中外合作办学，提升山东教育的国际化水平和全球影响力。通过高水平的对外开放，倒逼教育体制机制改革，汇聚全球智慧，为教育强省建设注入新的活力。

　　建设教育强省，成在治理创新。

　　从“大省”到“强省”，是一场深刻的自我革命。这要求我们必须深化教育评价改革，破除唯分数、唯论文的顽瘴痼疾，让学校回归育人本位，让教师潜心教书育人。同时，要抢抓数字化机遇，利用人工智能赋能教育变革，构建智慧教育新生态。更关键的是，要加强党对教育的全面领导，筑牢校园安全底线，确保教育系统风清气正、安全稳定。

　　“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”“十五五”的大幕已经拉开，山东教育正站在新的历史起点上。全省教育系统要以此次会议为契机，牢记嘱托、实干担当，以“走在前”的信念、“挑大梁”的本领、“钉钉子”的精神，奋力办好人民满意的教育。相信在省委、省政府的坚强领导下，在社会各界的鼎力支持下，山东教育必将在教育强国建设的伟大征程中续写新的辉煌，为中国式现代化山东篇章提供坚实的人力智力支撑！

作者：齐向前

编辑：白天

审核：周玉森