山东教育新闻网讯“双减”政策落实后，围绕提高课后服务质量，我省不少学校进行了有益探索。今天上午，省政府新闻办举行的义务教育领域“我为群众办实事”新闻发布会上，济南实验初级中学校长郭隆刚和媒体介绍了该校学生课后服务工作如何实现体育锻炼、作业辅导、拓展提升“三个全覆盖”。

据郭隆刚介绍，“双减”政策实施后，学校在学生和家长层面开展服务内容、时间、形式、困惑等服务需求调研，全面掌握家长意见和学生意愿，摸准了家长的焦虑点，以此为依据制定出学校课后服务方案，并持续通过学校官微、家长群等宣传双减政策和学校策略，主动发声，回应社会关切，缓解家长焦虑。

“我们着力打造立体式的学校课后服务系统，确定了‘体育锻炼+作业答疑+拓展提升’的服务路径。”郭隆刚告诉记者，目前学校已经实现了体育锻炼、作业辅导、拓展提升“三个全覆盖”。

郭隆刚表示，体育锻炼全覆盖即保证除体育课之外每天在校锻炼一小时，开设了素质操、花样跳绳、篮球等特色项目，切实提高学生身体素质。作业辅导全覆盖即严格控制作业总量，针对不同学业水平的学生分层辅导，保证当天作业疑难不带回家，85%的学生能在校完成书面作业。拓展提升全覆盖即依托学校“学院制特色校本课程群”，设置了科技、体育、文学、艺术、心理五大板块、40余门校本课程。

“学校还与部分驻济高校联合成立北斗星光学院，共建课程；与深圳大疆科技公司、山东世博动漫、济南冷湖书院等合作，为学生提供优质的服务平台和丰富的课程支持，满足学生个性化发展需求。”郭隆刚说。

据介绍，目前，该校课后服务学生参与率已达95%，教师参与率达100%。在刚结束的期末调研中，90%的学生认为学校的课后服务类型多样，家长对学业质量的担心，也由开学初的75%下降到24%。

作者：冀春鑫

编辑：周玉森

审核：白天