3月30日，山东省教育厅发布工作通知，要求切实做好中小学教师减负。我省梳理了减负工作重点任务台账，4月至6月开展专项排查整治活动，重点排查整改学校会议和文件数量过多、各类工作群滥发通知、过于频繁举办校园活动等问题。

　　通知要求，把减轻中小学教师负担工作纳入重要议事日程，严格落实审批和报备制度。根据课后服务工作实际，积极探索推行教师弹性上下班制度，多种途径减轻教师的负担。

　　聚焦统筹规范督查检查评比考核事项、统筹规范社会事务进校园、统筹规范精简相关报表填写工作、统筹规范抽调借用中小学教师事宜等减负事项，省教育厅梳理形成了2022年中小学教师减负工作重点任务台账，并于11月底前报送《任务台账》落实情况及典型经验做法和案例。

　　4月至6月，各市逐县逐校开展形式主义之风侵蚀校园专项排查整治活动，制定详细整改方案，重点排查整改教师参与各类迎检迎评等“面子工程”和劳民伤财的“形象工程”、学校会议和文件数量过多、各类工作群滥发通知、过于频繁举办校园活动、频繁布置与教学无关的APP下载和点赞评论、硬性要求教师关注与教学无关的微信公众号、硬性要求教师参与网络投票和知识竞赛等问题。

　　据介绍，10月至11月，省教育厅将委托第三方机构对各地教师减负工作成效进行评估。中小学教师减负成效纳入对市级政府履行教育职责评价内容，对执行不力、落实不到位、存在形式主义官僚主义问题的，按照《教育督导问责办法》进行问责。（来源：山东省教育厅）

编辑：白天

审核：王煜玲