心中的光

心中的光

山东省济南市平阴县第一中学     姜守芹（邮编250400）

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周日的中午，我正在厨房做饭，客厅里传来孩子的歌声 “天上的星星，一眨一眨亮晶晶，我许下的愿望就像一颗水晶。汗水伴着我，一步一步往前闯，也常会有泪水在前进的路上。心中的小梦想一闪一闪在发亮，穿越年少的迷茫，我会变得更坚强”。我探出头问：“你跟谁学的呀？”，孩子奶声奶气地说“我王老师教的”。这句话猛的让我的思绪回到30多年前，想起了我的老师，我心中的光。

1987年8岁的我上小学二年级，学校里调来一位新老师，这就是孟兰老师。那时小学二年级只有语文和数学两门课。孟老师当我的班主任，同时教两门课。她那时最多二十五、六岁吧，待我们很好，对我们的要求挺严。例如写汉字要横平竖直，写作文时亲自带领我们观察花坛的花朵；做数学题步骤要严谨，写单位时还要注意是否加括号等等。我想我现在一丝不苟的学习习惯，也许是受她的影响。后来她休产假时，让另一位老师代课，我们都偷偷地哭了，商量着不去上课了。后来老师捎来信说让我们好好学习，她两个月后就回来。孟老师离开的日子真是苦涩，我们那些小孩子整天掰着手指头算孟老师归来的日子。

我们班有个调皮的小男孩叫马军，他妈妈因意外事故身亡，由他奶奶照顾。孟老师得知这个学生的特殊情况后，对他进行了无微不至的关心与照顾。家访后，她让马军写了一篇《我的奶奶》的作文，在课上大声朗读并表扬了他。这事对马军的触动很大，开始用功学习，也懂事了许多。有一次我们几个同学在办公室里和孟老师聊天，她拿出一块带棉纱的红围巾，对我们说：“这是老师办喜事买的”’。现在想来，她脸上幸福的表情等我长大了才会理解。她对马军说：“等你娶媳妇时一定把我请去。”这句话看似玩笑，可我总觉得话里包含着我们师生亲密无间的感情。

到了四年级，课程多了，但孟老师还是一人教我们班的所有课程。再后来我搬家要转学了，孟老师带领全班同学送我两里多路，从学校大门口直到村庄拐角处，我眼睛湿润了，那情景至今还浮现在我眼前，令我感动。那时我想，我这么小，老师却这样关怀我，我是多么幸福啊！

后来孟老师又托人给我带来几套试卷，嘱咐我要努力学习。我一直惦念着她，高中毕业时，我突然产生了一种冲动，一种想去看看孟老师的冲动，但我说服自己，还是等我大学毕业，学有所成时再去吧！大一寒假里，我问起别的老师，他们说她已经因病去世了。我顿时泪流满面，她那么年轻，又那么热爱她的学生，病魔怎么这样无情，竟夺走了我敬爱的孟老师的生命呢？我很后悔，没有见到孟老师最后一面，是我今生最大的遗憾。受孟老师的影响，我选择了教师这一伟大又崇高的职业。我敬爱的孟老师成了我心中难以忘怀的白月光。

2016年高二分科后，我担任高二年级两个文科班的数学教师。在我教的班中有这样一位学生，他平时经常请假，上课也不认真听讲，在课上有时睡觉、有时看课外书，学习非常不用心，我感到非常着急。于是，我向班主任了解他的情况，通过了解得知他叫李想，是个音乐特长生。历来的偏见，使我习以为常，认为艺术生学习音符也许会轻松些，但学习数学犹如听天书。但是，班主任又说，他的父母常年外出打工，他跟着爷爷一起生活，由于爷爷年纪大了，对他的学习很不关心。听到这里，我内心又无法平静下来，于是找他谈话。李想告诉我说：“老师，我知道你们都是为我好，我也不是不想学，可确实学不会，实在是很头疼”。我告诉他说：“从你的名字来看，你的父母肯定希望你成为有理想的人，为了父母的期望你应该从一点一滴做起，争取每天都有所收获，有所进步，哪怕一天学会一个公式，记住一个单词，这样日积月累，你将会达到你父母的期望。”

我和他谈话后，他真的有所改变，但是，他坚持了三天就“旧病复发”了：依旧上课睡觉、看课外书。对于他的表现，我也是无能为力。日子过得很快，国庆节文艺晚会上，一首歌曲《怒放的生命》把晚会的气氛推向了高潮。于是，大家纷纷打听唱歌的是谁。没错，正是李想！第二天改作业的时候，我在他的作业本上写了这样一句话：“以你的音乐天赋，再加上后天的努力，你一定会成功的！”。没想到的是，此后的数学课上，他不再睡觉，也坐直了，有时也会问个简单的问题。过了不久，他成绩开始有所提高。日子一天天过去，老师们也惊喜于他的变化之大。高三上学期的一天，他没在教室上课，我便问他的同桌，同桌说他练专业课去了。我随手拿起他桌子上的一本音乐课本，打开书的第一页，呈现在我眼前的是一张很工整的纸条，上面竟然是高二时我写在他作业本上的那句话。我受到很大的震撼：原来一句赏识的话可以让一个人获得这么大的进步。

在备考的日子里，他刻苦勤奋，最后考上了一所不错的音乐师范学院。今年教师节，我收到了他的一条微信，微信中写道：“老师，教师节到了，祝您节日快乐！老师，您的一句话仿佛人生路上一盏明灯，照亮我的心空，使我发现了自己的长处，拥有了自信，重新点燃了学习的信心之火。因为有您这句话，现在遇到任何困难我都不再害怕了。您是我心里的一束光，您改变了我的一生，我也要做一个像您一样的好老师。谢谢您，老师！”

著名哲学家雅斯贝尔斯在著作《什么是教育》中写道：“教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 每一朵花都有盛开的权利，每个人都有优缺点，无论是优生还是学困生，都需要鼓励，都需要老师的尊重与赏识。教育的艺术就在于去关爱学生的心灵，学会寻找学生的闪光点，拨开学生眼前的迷雾，借以点燃学生心中的希望之火，帮助学生体会到上进及学习取得成绩时的欢乐，来诱发学生的责任心和荣誉感。

孩子的歌声仍在继续： “心中的小梦想一天一天在成长，天赐我一双翅膀，我会看到那最美的光”。歌声打断了我的思绪，我向窗外望去，一只小鸟在欢快地飞来飞去。我们每个人都在追随光，成为光，散发光的路上。