莘县东鲁学校探索阅读与习作教学新模式
发布时间:2023-12-01 15:58 来源:莘县东鲁学校作者:李学堂 A+A-
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  为了深研义务教育语文课程标准,聚焦语文学科核心素养,以阅读课程和习作课程为抓手,近日,莘县东鲁学校开展系列教学研讨活动,探索阅读与习作教学新模式。

  东鲁学校教研室以学生为本,创新教育教学方法,遵循“试点引领”工作思路,培养学生语文学科思维,结合《小学语文阅读与习作序列化的实践研究》课题要求,对接习作教学,以语文教材和单元主题阅读文本为载体,以课堂为主阵地,上好阅读课,围绕“阅读为表达服务”主题,打破原有思维,实践与研究同步,阅读的文本材料、活动设计、反馈方式等紧紧围绕单元习作目标开展,读以致用,调整与完善并行,学以致用,强化阅读的目标性和实用性,着力拓展阅读外延,进行随文练笔,让学生遵从内心,表达想法和情感,结合“四步两评”习作教学法,探索阅读与习作新模式,促进学生语文素养全面提升。

  在本次研讨活动中,学校借力经典课例,阅读教学中采用情境教学,着力培育学生阅读能力和理解能力,培养学生学科核心素养。习作教学,关注学生习作习惯养成、思维模式培养、习作技巧与创意表达结合等。努力构建阅读与习作相互衔接、循序渐进的教学体系,进而形成科学的教学序列,力求达到事半功倍效果。

  莘县东鲁学校党支部书记、校长贾相洪表示,学校始终以“为学生一生的幸福奠基”为办学宗旨,以阅读丰厚学生人文底蕴,用创意表达丰盈学生精神,在读写结合的训练中,赓续传统文化和革命文化,厚植文化自信和家国情怀,努力为学生打好成长的人生底色。

作者:李学堂

编辑:白天

审核:周玉森

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