近年来，昌邑市都昌街道都昌小学秉持“传承中医药文化、打造精品书香校园”的办学理念，深耕书香校园建设，通过创新文化载体、融合课程体系、深化家校协同、完善评价机制，构建起具有中医药特色的阅读生态，让书香与药香共融共生。

　　学校以主题空间彰显文化底蕴，匠心打造“一馆两园”特色文化地标：“黄元御中医药文化馆”系统展示中医典籍与非遗技艺，“芳草苑长廊”以药用植物为载体呈现中医药故事，“玉楸药草园”则将古籍记载转化为可触摸的实践场景。

　　学校利用多维场景营造书香氛围。拥有4万余册藏书的图书馆实行“全天候开放”，构建起校园阅读主阵地。在校园里，唐诗宋词文化墙与中医养生格言相映成趣，班级文化角陈列着学生亲手制作的中药香囊书签、中医药手抄报，营造了“处处有经典，时时受熏陶”的阅读氛围。

　　学校以校本课程激活经典传承。校本课程体系以中医药文化为特色，包含基础认知、文化拓展、实践应用三大模块。根据不同学段的认知规律，精选《黄帝内经》选读、历代名医传记等经典篇目，将典籍诵读与品德培育深度融合，培养知行合一的新时代少年。

　　学校开展“家长读书日”“亲子共读打卡”等活动，邀请家长深度参与校园阅读生态建设。每学期评选“最美书香家庭”，树立榜样标杆。《家校共育手册》、阅读实践卡等创新载体让家庭成为校园阅读的延伸阵地，形成家校同频共振的良好局面。

　　教师领航助力专业成长。“校长月度领读计划”每年推荐10本教育经典，通过读书论坛、案例分享等形式，搭建教师成长平台。读书活动不仅提升了教师的专业素养，更激发了他们作为阅读引路人的使命感，形成师生共读、教学相长的良性循环。

　　学校还创新实施“阅读之星”多元评价，构建科学且充满趣味性的阅读激励机制，为学生配备精美的阅读存折。学生每读完一本书，就能在存折上详细记录书名、阅读时长等内容。

　　此外，学校还精心设计了“阅读勋章体系”，根据阅读量、阅读深度、阅读分享表现等维度，设置“书香小博士”“故事创编达人”等勋章，激发学生不断挑战自我、追求卓越的进取动力。如今，书香已成为学校最鲜明的文化底色。

作者：吉志琳 卢蕊丽

编辑：白天

审核：周玉森